法制教育主题班会.ppt

1、,走好青春第一步,法在我心中,四四班 王麟凡,杜绝不良行为 远离违法犯罪,在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。 马克思,法制名言,宪法，就是一张写着人民权利的纸。 列宁,法制名言,法制名言,法律是一叶扁舟，承载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。,法制名言,学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。,法制名言,法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。,法制名言,无规矩不成方圆。,你知道的法律有哪些？,宪法 刑法 未成年人保护法 环境保护法 义务教育法,中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，

2、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。 1991年9月4日由第七届中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议商议并通过，2006年12月29日由第十届中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订，自2007年6月1日起开始施行。,未成年人保护法,第一条违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第二条国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打

3、击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。 第三条父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。 第四条学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。,未成年人保护法,1、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ 答：每年的12月4日 2、你知道吗？我们每天来学校学习是 受法律保护的哦 ，为什么？ 答：中华人民共和国义

4、务教育法第五条 规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年 龄，性别，民族，种族，应当入学接受 规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学，这是每个青少 年依法享有的权利。,法律常识知多少,案例分析,事例一： 某小学五（2）班学生小刚和小科之间有意 见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天 ，小刚穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面 边走边吵。小刚心急说了句难听话，小科一时发 火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小刚身上扔去 ，把他的白衬衫弄脏了。小科这样做是什么行为 呢？,小科的行为：违法，但还没构成犯罪,他用黑墨水弄脏了小刚的衣服，只是一种较为严重的损害 ，违反了治安管理处罚条例。,案例

5、分析,事例二： 某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑， 爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时 ，老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁 有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。 胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠 不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊 地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应 ，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖 胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情 况下，小林的行为又是什么呢？,小林的行为：犯罪，属伤害罪。,小林搞恶作剧 ，造成了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。,违法：只要违反法律规定，不履行法定义务，侵 犯他人权利，造成社会危害的行为

6、就是违法。 犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行 为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总 有一天会由一般违法变为犯罪。,案例分析,事例三： 一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着 考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸 向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳 膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧 张地考试，哪有工夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏 在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁 丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁不再 瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲 地翻书呢。监考老

7、师没收了丁丁的书和卷子，并让他退 出了考场。丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪 吗，有什么了不起的？” 丁丁考试作弊是一种什么行为呢？,我国教育法规定，受教育者应当遵守学生 行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。 考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习 的一种手段，并不是教学的目的。,即使考试作弊考 了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了 教育法的有关规定。,案例分析,事例四： 一天，某小学六年级学生在上学路上拾 到一只皮包，内有500

8、0元现金。失主知道后 ，向该生索要。该生不同意，说：“我是捡 来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的 就归我所有。” 该生说得对吗？拾到东西真的就可以归 自己所有吗？,该生的说法是错误的。我国民法通 则规定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西 ，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢 失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。,可见，拾到东西不愿归还是违法的。,案例分析,事例五： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩 序一起的惨案： “铛铛铛”，上午第二节课下 课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔 出来，争先恐后地向楼梯口跑去，

9、准备下楼去做 课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后 面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤 ，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒， 后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了 ：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。,公共秩序直接关系到公共安全，我国宪法 把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。 治安管理处罚条例也规定，对扰乱公共秩序 、妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或 者警告。,是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全 ，所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共 秩序的好习惯。,我郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。,宣誓,