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文档简介

1、最新 料推荐 2017.3-6中班年级组学期户外计划幼儿园指导纲要指出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园的一日活动应以游戏为主。纲要明确了游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用，强调了游戏在一日活动中的重要性。 游戏的过程是孩子发展的过程，隐含着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，有着不可忽视的教育价值。通过游戏，幼儿懂得了各种事情，获得了知识；提高了动作技能，锻炼了身体；学会了分辨事物的差异， 开发了智力；体验了人与人之间的关系，学会了交往和协调。一、班级游戏情况分析综观上学期我年级组幼儿的游戏情况， 应该说幼儿的游戏水平有了非常大的提高，在理解游戏的基础上，如今已能较好的融入游戏，幼儿游戏能力

2、也有了非常大的提高：1、碰到游戏时的突发事件，能尝试用合适的方法解决，解决不了时，能积极寻求帮助。2、幼儿能根据游戏的需要，适时的增添游戏材料。3、游戏中，幼儿能用游戏语言进行交往，各游戏区域间能互通合作，相互往来。4、有序整理玩具物品的能力、评价游戏的能力也有了一定的提高。但游戏中还存在着许多有待解决的问题，如幼儿游戏的能力存在着很大的差异， 幼儿评价游戏的能力还欠一定的针对性，这些都将成为我们今后指导游戏的目标。二、具体目标1、根据园部每月运动锻炼的重点，进行各项技能训练，鼓励能力弱的幼儿参与游戏，参与锻炼，加强个别辅导，使幼儿的运动能力1最新 料推荐 得到全面发展。2、组织开展丰富多彩的

3、体育游戏，发展幼儿钻、跑、平衡、跳等基本动作。3、鼓励幼儿积极参与早锻炼，参与晨间游戏，提高幼儿体质，提高对环境的适应能力三、具体活动安排三月： 1. 学会徒手操，掌握正确动作。2. 掌握双脚在直线两侧行进就和助跑跨跳的正确动作。3. 学习拍球，尝试拍球的不同方法，培养玩球兴趣。4. 能在教师的提醒下，随气候变化在运动前后及时跟换衣服。5. 喜欢跳集体舞，同伴问有交流和互动。6. 尝试解决游戏中的矛盾和困难，能接受同伴的意见。四月： 1. 尝试包、棍等玩具材料的一物多玩。2. 熟练掌握正面钻， 学习侧面钻的动作。 能主动探索钻过不同障碍物的方法。3. 能较熟练地掌握单脚连续跳，动作连贯，节奏清

4、楚。4. 能根据自身的能力选择恰当的运动器械。5. 遵守民间体育游戏的规则，提高身体的灵活性、协调性五月： 1. 掌握正确的投掷方法，能击中较大的目标。2. 能持物在平衡木上走和起通行走。3. 学会手脚爬，掌握一些难度较大的爬行方法， 并能灵活地调节速度和方向。4. 知道控制自己的活动量，活动中累了能主动要求休息5. 在综合体育活动中尝试多种玩具材料、器械的不同玩法2最新 料推荐 6. 在民间体育游戏中尝试不同的投掷方法。六月： 1. 能够用单手连续拍球2. 学会运用玩具之间有组合地玩3. 积极勇敢地参加具有挑战性的体育活动，不怕困难。4. 在运动中，学会用手绢绸随时擦汗。5. 在综合体育活动中尝试

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