九年级优生会议讲话稿

1、九年级优生会议讲话稿九年级优生会议讲话稿同学们 , 我们今天在这里召开九年级优生会, 在这里我主要说 3 个问题 :(1) 关于学习态度与目标问题。 (2) 关于学习效率问题 (3) 学科平衡。( 一)关于学习态度与目标(1) 个人认识 :学习态度就是学习的根本 , 中国足球队前任教练米卢有这样一句名言 : “态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。 端正学习态度首先要认识清楚学习的 目的就是什么 , 我们同学中现在还存在着盲目性 , 其实学习从个人来说就是为了以后的生存 , 从家庭来说就是为了光宗耀祖 , 从国家来瞧就是为国家做贡献 , 三者并不矛盾。(2) 如何选准自己的目标树立

2、了切实可行的目标 , 也就有了学习的动力 , 当然这个目标不能太笼统 , 太笼统的目标将使您无法进行比较 , 例如 : 某某同学制定的目标就是进入全校 30 名, 这种 目标太笼统 , 而不能使她发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前 30 名的同学作为目标 , 那么那位 30 名的同学就是如何学习的 , 如何复习的 , 以及其它一些科 学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点 , 并且在学习中能取长补缺 , 同时在平日里 , 从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。 所以树目标很重要 , 但要 注意必须树立具体目标！目标一旦树立 , 就要为之不懈的奋斗。“有很多人不愿意给自己定目标 ,

3、因为害怕失败所导致的失望 , 然而她们却不晓得设定目标乃就是成功的基石。之所以如此说 , 乃就是因为设定目标可以锁定我们的意志 , 使我们朝着所希望的目标前行。“设定目标对您人生方向的影响 , 一开始可能不就是很大。那就像航行在大海上的巨轮 , 虽然航向偏了一点点 , 一时很难注意 , 可就是几个小时或几天之后 , 便可以发现船会抵达完全不同的目的地。“一切的成功都不就是一蹴而就的 , 都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足 , 而会要求自己不断做得更好。如果您信守这个观念持久不懈地 改善那么就可以保证您的一生不但会不停地成长 , 并且最终一定会成功。从另一方面来说 , 这并非意味

4、您每件事都会做得很好 , 也并非意味着一切事就此马上改 观。最成功的人必然就是那些懂得分寸的人 , 她们不会一口气承担下能力所不及的事 , 总会把一个大目标分割成数个可以达成的小目标 , 最终累积成所企望的成功。能 设定出小目标还不够 , 您还得能在达成每个小目标时懂得给自己庆贺 , 这样做起事来才会有劲 , 并养成慢慢使美梦成真的习惯。( 二)关于学习效率与时间的利用 :我们来瞧一个关于成绩、时间与效率的公式 : 成绩 =时间 * 效率。在时间一定的情况下 , 成绩取决于效率 ; 在效率一定的情况下 , 成绩取决于时间。有些同学对于时间的利用不就是很合理 , 白天学习并不就是能抓紧一切可以利

5、用的时间 , 而就是晚上学习 , 既浪费了白天的时间 , 又牺牲了晚上的休息时间 , 以至于白天上 课精力不够集中 , 这部分学生只注重了时间 , 而忽视了学习效率。时间一分一秒流走 , 您也一步一步走向死亡。 您若不做时间的主人 , 就会成为时间的奴九年级优生会议讲话稿隶 ; 您若不 利用 , 就会被 耗尽。世界上最快而又最慢、最 而又最短、最平凡而又最珍 、最容易被人忽 而又最令人懊悔的 西就是什么？”就是 。著名的物理学家 因斯坦 , 人与人之 的最大区 就在于怎 利用 。在我 每个人出生 , 世界送 我 最好的礼物就就是 。不 人 就是富人 , 份 礼物就是如此公平 : 一天 24 小

6、 , 我 每一个人都用它投 来 自己的生命。有的人很会 , 一分 成两分 , 一小 成两小 , 一天 成两天她用上 天 予的 做了很多的事 , 最 来了成功。其 , 世界上的 人 如元首、科学家、 明家、文学家等等 , 最成功之 就就是运用 的成功 , 她 都就是运用 的高手。 到学 效率就要 学 方法。作 一名学子 , 取得 异的成 自然就是每个人梦寐以求的事情。 但就是盲目片面的追求学 成 必然就是不可取的。 学 一定要端正学 度与有正确的学 方法 , 二者缺一不可。在端正学 度的基 上 ,正确的学 方法 得尤 重要。 但就是任何科学合理的学 方法都不可能脱离人的 知 律 , 人的 知 律

7、很多 , 但就是最基本的就是 理解知 在大 中再 忘回 知 再 。1、 前 找 点 : 上 以前要多 , 多 文 , 找出 点与不会的地方做出 。当然需要我 去 真 待 , 而不就是只走 程。2、上 听 抓关 : 完以后 , 听 就是最重要的 , 不懂的地方 极向老 提 。 老 提出的 真思考 , 极回答。学 的关 在于 堂 45 分 , 在 45 分 内 , 我要 的第一点便就是要跟着老 的思路走 , 不要做学 中的另 。我 不能漏听老 所 的每一句 , 要全身心的投入 , 在消化掉 堂上的基 知 后, 后可以做一些 巩固一下。 当然 , 一味的做 而不求甚解 , 效果不一定好 , 我 可以

8、把 分分 , 然后把 弄懂 , 既 松又不至于知 消化不 良。3、 后复 摸 律 : 学 知 , 复 就是一个不可缺少的 。 只要复 了 , 点、重点就掌握了 , 后把老 的知 多瞧瞧 , 多背背 , 知 会掌握的更牢固些。告 同学 一条很有价 的定理重复定理。 “重复就是学 之母。 ” 了能把知 上的漏洞 扎 , 就要不断重复。重复的次数越多 , 越 , 效果就越 好。任何知 、任何信息如果没有深入到一个人的潜意 , 就是不会影响人的行 的。另外老 布置的作 要 真独立的完成 , 不能抱有 付性的 度 , 而要真正地把知 学会、学深 , 因 做作 的 程就就是一个复 的 程 , 作 就是用来

9、巩固知 的 , 而不就是用来 付老 的。4、典型 反复 : 把一些有代表性的 反复 , 使自己的思 更加灵活。我 将来要面 的就是几年的知 的集中 , 所以知 的系 性与知 的整合性很重要。 多学 尖子与中考状元在 中都 到的构建完整的知 网 的重要性。 各 学科都有自己的知 网 , 我 只有从 在扎扎 地打好基 , 一步一步地把每一个知 点掌握好 , 落 好 , 才能把 知 网 地完整牢固。如果有的 知 点没有掌握好 , 您的 “网”就会出 漏洞 , 您在“捕 ”的 候 , “ 儿”就会从 个漏洞 出去 , 漏洞越多 , “ 儿”跑得越多 , 您的分数越低。如何才能构建完整牢固的知 网 ？一

10、就是在上新 的 候要 真听 , 把每一个知 点吃透 ; 二就是要做好“ 缺 漏”工作。如果您的知 体系不慎出 了九年级优生会议讲话稿漏洞 , 您 要“亡羊补牢” , 及时把漏洞补上。俗话说得好: “小洞不补 , 大洞吃苦。”怎样补？为每门学科准备一个“错题本”专门用来搜集整理在平时学习、测验、考试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就就是您知识上的漏洞 , 您一定要格外引起重视 , 想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好 : “ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。 这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话 : “我之所以能取

11、得这样 的成绩 , 主要原因之一就就是我为各科都准备了一个错题本 , 上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目 , 不仅有题目的解答 , 还有当时为什么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本” , 只要有做错的题目 , 不要放过 , 一定要认认真真分析原因 , 把它纠正过来 , 决不允许自 己在同一个问题上犯第二次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后 , 她用红笔在“纠错本”上写道 : “本题错在半途而废 , 脑筋僵化 , 已经快算出来了 , 因为心理上的畏惧 , 竟将快到手的答案放弃掉 , 这就是由于基础不扎实 , 功底不深造成的。 ”陈

12、杭霞平时还非常注重教学内容与试卷的自我整理 , 并总结归纳出一连串 的问题 , 向老师提问。正就是陈杭霞采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。 把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去 , 凡就是做对了的 , 一笔勾销 ; 做不出的 , 先瞧答案 , 记住解题思路 , 隔一段时间再做 , 如果对了 , 再一笔勾销。如此这般重重筛选 , 到最后只剩下最难的题目 , 集中精力把它“攻克”。这样 , 成 绩可以直线上升。考试同样起了这样的作用 , 考试完后我们有相当多的同学感觉压力轻了 , 错的题不就是去认真的弄明白而就是满足于自己的分数 , 成绩好的同学沾沾自 喜 , 成绩差的学生灰心丧

13、气 , 而没有去找原因 , 去查漏补缺 , 所以不会的还就是不会 , 会了的知识在遗忘。( 三) 关于学科平衡我们在座的同学 , 相信很多同学都有自己的薄弱学科 , 对于薄弱学科应当补也必须补 , 不然会越拖越弱 , 在补薄弱学科的时候 , 也要掌握一定的技巧 , 切不可牺牲其 她学科的学习时间来补课 , 这样只能就是丢了西瓜捡了芝麻 , 最后落个一踏糊涂的下场。所以 , 要合理安排学习时间 , 不要埋怨没有时间去供您支配 , 要始终相信时间 就是海绵里的水 , 只要肯挤总会有的。只要您肯挤时间也总会有的。要学数学便踏踏实实的学数学, 要学英语便仔仔细细的学英语, 拆了东墙补西墙的行为就是学习

14、中的大忌。老师的思想就是多年教学总结出来的精华部分 , 所以我们要首 先学好老师传授的知识 , 不要认为这些知识太过于简单 , 没有必要去学。考试中的一次次马虎便就是知识掌握不牢固的体现。但就是 , 在跟好老师的同时 , 也要有自己的 思想 , 不能在没有老师的指挥下便无所事事。 如果这样 , 久而久之 , 我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维与创新思维。特别就是在理科 的学习中各种新提型层出不穷 , 没有开放性思维 , 如何应付得了？要取得开放性思维 , 只有在掌握好基础知识的基础上 , 拓宽思路 , 多接触新型题 , 逐步培养这种思 维。 我们不提倡“题海战术” ,

15、 它的实质只不过就是一种盲目的学习方法 , 如果说 , 一个人做了一千道题 , 但这一千道题就是一个类型的 , 有何意义？还不如真正弄懂两道不 同类型的题 , 这便就是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以 , 在做课外题的时候 , 我们必须要有选择性 , 各个方面的题都要涉及到。另一方面 , 我要说的就是如 果我们学习了十个知识点 , 一位同学做课外题时每个知识点做了一道题 , 这样她做了十道题 , 而另一位同学只做了两道题 , 把十个知识点全部包括了。同学们都就是聪 明人 , 不用说便知哪个方法, 如何的去学习。九年级优生会议讲话稿更好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性

16、。 在语的学习中 , 同学们应博阅与勤练笔 , 广泛的阅读对一个人的语文学 习确实起着至关重要的作用。她不但可以增加课外积累 , 还可以帮助提高作文水平 , 在博阅的基础上 , 则要勤练笔 , 不要吝啬对您大脑的使用 , 要知道大脑就是越用越 聪明的。另外 , 我们要坚信坚持到底就就是胜利 , 这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也就是这样 , 当学习学得很烦的时候 , 应该就是件苦恼的事情 , 有些同学 会觉得这样的日子何时能到头 , 也就会想到放弃。而一部分同学会想到 ,坚持一下 , 坚持到底就就是胜利 , 所以会想方设法去克服困难。最后希望同学们能从今天的会议中悟出我们应该

17、怎么对待学习二一二年三月六日九年级优生会议讲话稿 生鼓励会 言稿首先恭喜同学 ,因 今天您 能坐到 里,既就是您 明的 明,又就是您 努力的 果。没有坐到 个会 室的有些同学可能比您 更 明,但她 没法坐在 里,因 她 没有您 勤 ;没有坐在 个会 室的同学有些比您 更勤 ,但她 也没有坐在 里,因 她 没有您 明。只有您 把 明与勤 完美地 合在一起, 造了自己的 秀与杰出。同学 ,您 知道做老 的最大的快 就是什么不？就就是“得天下英才而教之”,而在座的同学 就就是我 学校的英才,可以 您 的 步就就是我 所有做老 的最大的幸福。今天 ,能与大家坐到一起 心里 ,我很荣幸 ,也很高 。 大

18、家能 坐在 里 , 明取得了可喜的成 ,您 就是 秀的 ,也 就是充 自信的 ,因 您 来 考上高中、 走向大学就是极有可能的事。此刻您 的身上 集了老 更多的目光, 注了家 更多的心血,也承 着她 太多的希望。面 即将到来的2012 年中考 ,面 决定命运的中考,您 准 好了不？面 60多天后的考 ,您 准 好了不？到底 怎么 才能考上理想的高中呢？我想 大家 两点瞧法 :一、要有高 的志向,一切皆有可能。每个人都要有自己的理想,没有高 的志向, 一事无成。我 上学就是想找一份好工作,但同 也不 就是 了一份工作！如果您不 ,那您 人生的 想只能很低,如果您不 斗,怎么 得起自己只有一次的青

19、春？如果我 追 下去,可以 人生本来就是没有什么意 的,但您既然活着 ,就要 予自己的生命一定的意 , 自己活得有价 ,有尊 。首先我 要承 ,考上学校才能改 自己的人生走向所以只有 ,只有通 考 , 了大学 ,我 才能 更多的 , 更大的世界 , 更多的人,也更深刻的 我 自己;我 面前的路才能更 ,我 才能提升自己的生活 量,同 也提高自己的精神高度, 做一个有思想的人。 来 ,我 的目 与追求不就是 了 人,而就是 了我 自己, 了无愧、无悔于我 的生命 ,我 的青春！所以 不管您喜 不喜 考 ,不管您喜 不喜 哪 学科、哪个老师,也不管您将来想干什么工作 ,您都要定下自己明确的、 合适

20、的目 ,无 多么痛苦都要把学 搞好。同学 ,您 正青春年少 ,前面 有机会 ,您 要 信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜 ,珍惜机会 ,当有一天您也像我一 瞧着一 年 的 回首往事 ,希望您 出来的不就是后悔,不就是 愧 ,而就是曾 的 傲与 煌！二、要 立 极端正的 度,不断 自己老 常 一句 “ 度决定一切” ,因 我 的身体与智力就是父母所 ,无法改 ,但 度却受我 的主宰, 极端正的 度就是决 中考的保障,求真 就是我 提升考 成 的法宝。同学 学 从来都就是苦中有 的,当您攻克了一个 关,成 有了 步 ,您会 心喜悦,父母与老 也 称 您、鼓励您;当成 下滑了,被老 批 了,您擦干眼

21、泪 , 努力 ,把下一次考 当做雪耻的机会, 些想起来不就是也很刺激、很有趣么？所以希望大家从今天起 极主 地去学 ,真正把心思用到学 上,与中考无关的念 不要想,与中考无关的事不要做,要 心于听 , 衷于解 ,把自己的学 当做一 “事 ”, 心 力地去做好它。有些同学会苦 :“唉 ,您 的都 ,我也都懂 ,我就就是控制不住自己要去想 的 西,要去玩不 玩的。” 就就是如何 自己的 。所 自己,就就是不断同自己的弱点作斗争 ,不断克服自己心灵深 可能有的自卑与懈怠, 而不断 造出新的成 或取得新的 步。 不希望自己更 煌 , 甘愿一生平庸？但就是平庸与 煌,在很大程度上取决于我 就是否能 自己

22、。 上 ,任何人心灵深 都有两个自我 ,一个就是高尚的“我” ,一个就是卑下的“我” , 两个自我随 随地都在 行着 量 ,我 允 它 两个在我 的心中 、打架 , 但我 要善于 那个高尚的“我”占据上 。每个有成就的人的 斗 程中 ,都有 彷徨、犹豫甚至畏 的 ,但最 就是靠 定的信念与 的毅力取得了“灵魂搏斗”的 利 ,也九年级优生会议讲话稿 得了属于自己的 煌。三、关于学 效率与 的利用:我 来瞧一个关于成 、 与效率的公式:成 =时间 * 效率。在 一定的情况下,成 取决于效率 ;在效率一定的情况下,成 取决于 。有些同学 于 的利用不就是很合理,白天学 并不就是能抓 一切可以利用的

23、,而就是晚上学 ,既浪 了白天的 ,又 牲了晚上的休息 ,以至于白天上 精力不 集中 , 部分学生只注重了 ,而忽 了学 效率。 一分一秒流走,您也一步一步走向死亡。您若不做 的主人,就会成 的奴隶 ;您若不 利用 ,就会被 耗尽。世界上最快而又最慢、最 而又最短、最平凡而又最珍 、最容易被人忽 而又最令人懊悔的 西就是什么？”就是 。著名的物理学家 因斯坦 ,人与人之 的最大区 就在于怎 利用 。在我 每个人出生 ,世界送 我 最好的礼物就就是 。不 人 就是富人 , 份 礼物就是如此公平: 一天 24 小 ,我 每一个人都用它投 来 自己的生命。有的人很会 ,一分 成两分 ,一小 成两小

24、,一天 成两天她用上天 予的 做了很多的事,最 来了成功。其 , 世界上的 人 如元首、科学家、 明家、文学家等等,最成功之 就就是运用 的成功 ,她 都就是运用 的高手。 到学 效率就要 学 方法。作 一名学子,取得 异的成 自然就是每个人梦寐以求的事情。但就是盲目片面的追求学 成 必然就是不可取的。学 一定要端正学 度与有正确的学 方法,二者缺一不可。在端正学 度的基 上,正确的学 方法 得尤 重要。但就是任何科学合理的学 方法都不可能脱离人的 知 律, 人的 知 律很多,但就是最基本的就是 理解知 在大 中再 忘回 知 再 。1、 前 找 点:上 以前要多 ,多 文,找出 点与不会的地方

25、做出 。当然需要我 去 真 待,而不就是只走 程。2、上 听 抓关 : 完以后 ,听 就是最重要的,不懂的地方 极向老 提 。 老 提出的 真思考, 极回答。 学 的关 在于 堂45 分 ,在 45 分 内 ,我要 的第一点便就是要跟着老 的思路走,不要做学 中的另 。我 不能漏听老 所 的每一句 ,要全身心的投入 ,在消化掉 堂上的基 知 后 , 后可以做一些 巩固一下。 当然 ,一味的做 而不求甚解 , 效果不一定好 ,我 可以把 分分 , 然后把 弄懂, 既 松又不至于知 消化不 良。3、 后复 摸 律:学 知 ,复 就是一个不可缺少的 。只要复 了, 点、重点就掌握了 , 后把老 的知

26、 多瞧瞧,多背背 , 知 会掌握的更牢固些。告 同学 一条很有价 的定理重复定理。“重复就是学 之母。” 了能把知 上的漏洞 扎 ,就要不断重复。重复的次数越多, 越 ,效果就越 好。任何知 、任何信息如果没有深入到一个人的潜意 ,就是不会影响人的行 的。另外老 布置的作 要 真独立的完成,不能抱有 付性的 度 ,而要真正地把知 学会、学深 ,因 做作 的 程就就是一个复 的 程,作 就是用来巩固知 的,而不就是用来 付老 的。4、典型 反复 :把一些有代表性的 反复 ,使自己的思 更加灵活。我 将来要面 的就是几年的知 的集中,所以知 的系 性与知 的整合性很重要。 多学 尖子与中考状元在

27、中都 到的构建完整的知 网 的重要性。各 学科都有自己的知 网 ,我 只有从 在扎扎 地打好基 ,一步一步地把每一个知 点掌握好,落 好 ,才能把 知 网 地完整牢固。如果有的知 点没有掌握好 ,您的 “网”就会出 漏洞 ,您在“捕 ”的 候 ,“ 儿”就会从 个漏洞 出去,漏洞越多 ,“ 儿”跑得越多,您的分数越低。如何才能构建完整牢固的知 网 ？一就是在上新 的 候要 真听 ,把每一个知 点吃透 ; 二就是要做好 “ 缺 漏” 工作。如果您的知 体系不慎出 了漏洞,您 要“亡羊 牢” ,及 把漏洞 上。俗 得好:“小洞不 ,大洞吃苦。”怎 ？ 每 学科准 一个“ 本” 用来搜集整理在平 学

28、 、 、考 中遇到的不会做的 以九年级优生会议讲话稿及做错的题目的笔记本。这些题目就就是您知识上的漏洞,您一定要格外引起重视,想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好:“ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。 这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话“:我之所以能取得这样的成绩 ,主要原因之一就就是我为各科都准备了一个错题本,上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目,不仅有题目的解答,还有当时为什么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”,只要有做错的题目 ,不要放过 ,一定要认认真真分析原因,把它

29、纠正过来,决不允许自己在同一个问题上犯第二次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后,她用红笔在“纠错本”上写道:“本题错在半途而废,脑筋僵化 ,已经快算出来了, 因为心理上的畏惧,竟将快到手的答案放弃掉 ,这就是由于基础不扎实 ,功底不深造成的。”陈杭霞平时还非常注重教学内容与试卷的自我整理 ,并总结归纳出一连串 的问题 ,向老师提问。 正就是陈杭霞采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去,凡就是做对了的,一笔勾销 ; 做不出的 ,先瞧答案 ,记住解题思路 ,隔一段时间再做,如果对了 ,再一笔勾销。 如此这般重重筛选 ,到最后只剩下最难的题

30、目,集中精力把它 “攻克”。这样 ,成 绩可以直线上升。 考试同样起了这样的作用 ,考试完后我们有相当多的同学感觉压力轻了,错的题不就是去认真的弄明白而就是满足于自己的分数,成绩好的同学沾沾自喜 ,成绩差的学生灰心丧气 ,而没有去找原因 ,去查漏补缺 ,所以不会的还就是不会 ,会了的知识在遗忘。四关于学科平衡我们在座的同学 ,相信很多同学都有自己的薄弱学科,对于薄弱学科应当补也必须补,不然会越拖越弱 ,在补薄弱学科的时候 ,也要掌握一定的技巧,切不可牺牲其 她学科的学习时间来补课 ,这样只能就是丢了西瓜捡了芝麻,最后落个一踏糊涂的下场。 所以 ,要合理安排学习时间 ,不要埋怨没有时间去供您支配

31、,要始终相信时间就是海绵里的水 ,只要肯挤总会有的。 只要您肯挤时间也总会有的。要学数学便踏踏实实的学数学,要学英语便仔仔细细的学英语,拆了东墙补西墙的行为就是学习中的大忌。老师的思想就是多年教学总结出来的精华部分,所以我们要首 先学好老师传授的知识 ,不要认为这些知识太过于简单,没有必要去学。考试中的一次次马虎便就是知识掌握不牢固的体现。但就是,在跟好老师的同时 ,也要有自己的 思想 ,不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样 ,久而久之 ,我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维与创新思维。特别就是在理科的学习中各种新提型层出不穷 ,没有开放性思维,如何应付得了？要取

32、得开放性思维,只有在掌握好基础知识的基础上 ,拓宽思路 ,多接触新型题,逐步培养这种思维。 我们不提倡“题海战术”,它的实质只不过就是一种盲目的学习方法,如果说 ,一个人做了一千道题,但这一千道题就是一个类型的 ,有何意义？还不如真正弄懂两道不 同类型的题 ,这便就是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以 ,在做课外题的时候 ,我们必须要有选择性 ,各个方面的题都要涉及到。另一方面 ,我要说的就是如果我们学习了十个知识点,一位同学做课外题时每个知识点做了一道题,这样她做了十道题,而另一位同学只做了两道题,把十个知识点全部包括了。同学们都就是聪 明人 ,不用说便知哪个方法更好一些。通过这些更进

33、一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语的学习中 ,同学们应博阅与勤练笔 ,广泛的阅读对一个人的语文学习确实起着至关重要的作用。她不但可以增加课外积累 ,还可以帮助提高作文水平,在博阅的基础上 ,则要勤练笔 ,不要吝啬对您大脑的使用 ,要知道大脑就是越用越聪明的。 另外 ,我们要坚信坚持到底就就是胜利 ,这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也就是这样,当学习学得很烦的时候 ,应该就是件苦恼的事情 ,有些同学 会觉得这样的日子何时能到头,也就会想到放弃。 而一部分同学会想到,坚持一下 ,坚持到底就就是胜利,所以会想方设法去克服困难。最后希望同学们能从今天的会议中悟出我们应该怎么对待

34、学习,如何的去学习。九年级优生会议讲话稿同学们 :人生匆匆 ,青春不就是易逝的一段 ,青春应就是一种永恒的心态 ,没有人永远成功 ,也没有人永远失败 ,却要做到永远进取 ,永远上进。 抛去那些让您沉溺的无聊游戏吧 ,它们会让您沉沦 ;扔掉那些不必要的烦恼吧 ,它们会让您疲惫 ;拿起您的书本吧 ,它们会增强您的自信、指引您走向成功。冲刺的号角已经吹响！努力吧,就是雄鹰 ,就要飞向天空！面对六月的挑战,我相信您们每一个人都会就是逆流勇进的弄潮儿,而不就是消沉彷徨的懒汉懦夫,未来把握在我们每一个人的手中！用拼搏实现希望,用勇气收获未来！用优异的成绩报效家长、老师与我们自己 ,相信经过大家的努力 ,我

35、们的目标一定能够实现！让我们一起脚踏实地过好初三最后学习生活 ,让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。老师期待着您们！家长期待着您们！在初三“优生”会议上的发言稿过去的一年 ,在我们全校师生的共同努力下,我们的中考取得了辉煌的成绩,现在初三已九年级优生会议讲话稿到了备战中考的关键时刻,不知不觉中我们的初三生涯只剩60 天了 ,初三生活就是最苦最累的 ,时间挤的很紧 ,资料堆积如山 ,也许您们觉得后面的时间太紧 ,这就是个无法改变的事实 ,但这有限的时间会因为您的扎实与勤奋而变长,也会因为您无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！机遇对每个人就是平等的,每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！

36、无数成功的经验告诉我们,影响个人成功的因素目标、胸怀、勇气、坚持、聪明。大家能够坐在这里,说明您们在第一次月考中取得了可喜的成绩,您们就是优秀的 ,也应该就是充满自信的,因为对您们来说考上高中、走向大学就是极有可能的事。此刻您们的身上汇集了老师更多的目光,倾注了家长更多的心血 ,也承载者她们太多的希望。面对即将到来的 6 月份学业水平测试,面对两个月后的决定命运的中考,您们准备好了么？到底该怎么办才能考上理想的高中呢？我想结合我自己的切身经验谈几点:一、要有高远的志向,一切皆有可能。我想如果让同学们说一下自己的目标,大部分同学都会说:考上一中。但就是我以前有个学生考上一中后却与我说有些不想上一

37、中了,她说 :“上了初中,爸爸说好好学 ,考上一中 ,考上一中了 ,爸爸又说好好学 ,考上好大学 ,而我哥哥那么苦考上大学,毕业了还要自己找工作,去打工 , ”后来我想了想 ,觉得她的问题就是没有自己的理想,没有高远的志向 ,我们上学就是想找一份好工作 ,但同时也不仅仅就是为了一份工作！如果您不读书,那您对人生的设想只能很低 ,如果您不奋斗 ,怎么对得起自己只有一次的青春？如果我们追问下去,可以说人生本来就是没有什么意义的 ,但您既然活着 ,就要赋予自己的生命一定的意义,让自己活得有价值,有尊严。首先我们要承认,中国的考试制度无论有多么的不合理,但仍就是目前相对比较公平的一种选拔方式。尤其对我

38、们农村学生来说,中国的体质壁垒决定我们具有天生的自卑,我记得我上初中时 , 班里有几个吃商品粮的 ,人家的父母有工作,家庭条件好 ,感觉得人家吃的、穿的、戴的就就是不一样,甚至说话都有一种优越感,心里就想这社会真就是不公平啊,只有自己考上学才能改变自己的人生走向, 所以只有读书,只有通过考试 ,进了大学 ,我们才能读更多的书 ,见更大的世界 ,认识更多的人 ,也更深刻的认识我们自己;我们面前的路才能更宽,我们才能提升自己的生活质量,同时也提高自己的精神高度,做一个有思想的人。 这样说来 ,我们的目标与追求不就是为了谁,而就是为了我们自己,为了无愧、无悔于我们的生命,我们的青春！所以说不管您喜欢

39、不喜欢考试,不管您喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师,也不管您将来想干什么工作 ,您都要定下自己明确的、合适的目标,无论多么痛苦都要把学习搞好。我还记得我中考那年 ,临进考场时我对班主任说 : “要就是有一天我能像您一样轻松地坐在大门口等待学生们下场 ,那该多美呀！”班主任说:“您好好考 ,考完了就行了。”您瞧,现在我就成为了一名教师坐在了这里 ,同学们,您们还正青春年少, 前面还有机会 ,您们有很多种可能坐到我这个位置 ,甚至比我更高的位置,要坚信“一切皆有可能”！而我却不可能像您们现在这样静静地坐着听老师们讲道理了因为隔了长长的时光,我回不去了！所以大家要珍惜时间,珍惜机会 ,当有一天您也像我一

40、样瞧着一张张年轻的脸回首往事时,希望您说出来的不就是后悔,不就是惭愧 ,而就是曾经的骄傲与辉煌！二、要树立积极端正的态度,不断战胜自己。老师们常讲一句话“态度决定一切”,因为我们的身体与智力就是父母所给,无法改变 ,但态度却受我们的主宰,积极端正的态度就是决战中考的保障,求真务实就是我们提升考试成绩的法宝。 同学们可能会抱怨: 我们已经很辛苦了,吃了饭就坐到教室做成堆的作业,出了教室还要到操场魔鬼训练,现在的教育太摧残人了。其实学习从来都就是苦中有乐的,当您攻克了一个难关 ,成绩有了进步,您会满心喜悦,父母与老师也纷纷称赞您、鼓励您 ;当成绩下滑了,被老师批评了 , 您擦干眼泪 ,发奋努力 ,

41、把下一次考试当做雪耻的机会 ,这些想起来不就是也很刺激、很有趣么？所以希望大家从今天起积极主动地去学习 ,真正把心思用到学习上 ,与中考无关的念头不要想 ,与中考无关的事不要做 ,要热心于听课 ,热衷于解题 ,把自己的学习当做一九年级优生会议讲话稿项“事业” ,倾心倾力地去做好它。有些同学会苦恼: “唉 ,您讲的都对 ,我也都懂 , 我就就是控制不住自己要去想别的东西,要去玩不该玩的。”这就就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己,就就是不断同自己的弱点作斗争 ,不断克服自己心灵深处可能有的自卑与懈怠,进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌,谁甘愿一生平庸？但就是平庸与辉煌,在很

42、大程度上取决于我们就是否能战胜自己。实际上,任何人心灵深处都有两个自我,一个就是高尚的“我”,一个就是卑下的“我” ,这两个自我随时随地都在进行着较量,我们允许它们两个在我们的心中对话、打架 ,但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中,都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动,但最终就是靠坚定的信念与顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利 ,也赢得了属于自己的辉煌。三、具体要求1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标,主动争取家长、 老师甚至就是同学的监督,并为之作不懈的努力;2、由于在学校期间课时安排得较满,务必提高课堂效率,合理利好用课余时间狠抓自己薄弱学科;3、制定出切实可行

43、的、特别就是适合自己的学习计划,并且要持之以恒地坚持执行。4、不要盲目延长学习时间,形成自己较为固定的生物钟,切忌心理压力太大;5、排除一切干扰,从现在开始上好每一节课、每一个自习。四、了解动态同学们 ,这次月考成绩不算什么,前方还有大大小小无数次考试,也许会成功 ,也许会失败,也许会有更大的压力,您们要学会孤军奋战,学会百折不挠 ,学会卧薪尝胆。 让我们以高昂的斗志 ,百倍的信心投入到紧张的学习中吧！愿下次表彰会上能瞧到您领奖的身影,愿下次座谈会上我们还会见面,更愿将来母校会因您而自豪！同学们 ,您们知道做老师的最大的快乐就是什么不？就就是“得天下英才而教之”,而在座的同学们就就是我们学校的

44、英才,可以说您们的进步就就是我们所有做老师的最大的幸福。同学们 ,历年中考中 ,几家欢乐几家愁的现实,无不对每一个家庭产生着巨大的震撼,相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就就是自己,名落孙山的事情绝对与自己无关, 但就是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学,从小学一年级到现在,有过这样或那样的过错,比如 ,上课没认真听讲,迟到 ,没按时完成作业,违反校纪校规去过网吧等等 ,我要告诉大家的就是 ,过错就是暂时的遗憾 ,错过才就是一辈子的悲哀 ,请各位同学务必抓住机遇 ,迎头赶上！ 过错就是暂时的遗憾 最后 ,我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在考上自己理想的高一级学校

45、！初三优生会议发言稿( 开家长座谈会)上午好 ! 本次召开的就是初三毕业班全体会 , 我代表的学校及初三毕业班全体对您们的到来表示热烈的欢迎 ! 感谢 各位家长支持学校工作。九年级优生会议讲话稿召开这次家长会的目的就是为了适应2015 年新的中考方案的要求; 也为了进一步加强老师与家长之间的交流, 更清楚的了解初三学生在校及在家的情况, 以便老师能够及时调整教育教学工作 , 提高教学质量 , 在 2015 年中考即二合一考试取得更好的成绩; 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来, 让您们的孩子能顺利升入理想学校。【初三优生座谈会讲话稿】 初三优生座谈会讲话稿。我希望在座家长朋友们与学校及全体教师为了一个共同的目标: “一切为了学生”密切配合 , 共同努力 , 预祝我们的家长会取得圆满成功!今天 , 我想跟各位家长谈一谈以下3 个方面的问题:一、本届初三结构及面临的问题:本届初三毕业班学生共有 372 人 ,