云南省元江县一中2018_2019学年高一物理12月月考试题

1、云南省元江县一中学年月份考试高一物理本试卷分第卷和第卷两部分，共分，考试时间分钟。学校：姓名：班级：考号：分卷一、单选题 ( 共小题 , 每小题分 , 共分 ). 从地面竖直上抛物体，同时在某一高度处有一物体自由下落，两物体在空中相遇时的速率都是，则 () 物体的上抛初速度大小是两物体相遇时速率的倍 相遇时物体已上升的高度和物体已下落的高度相同 物体和物体在空中运动时间相等 物体和物体落地速度相等. 如下图所示，一小球在光滑的形槽中由点释放，经点( 与点碰撞所用时间不计) 到达与点等高的点，设点的高度为，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()，. 如图所示为在同一直线上行驶的甲、乙两车的

2、位移时间图象，其中，时刻甲车在距原点处，乙车在原点下列说法正确的是()- 1 - / 12 在到时间内，甲车的运动方向不变 在到时间内，甲、乙两车的平均速度相同 在到时间内，甲车在追赶乙车且在时刻追上 在到时间内，甲、乙两车之间的距离逐渐减小. 下列速度中，指平均速度的是() 雨滴落地时的速度汽车通过南京长江大桥的速度 子弹射出枪口时的速度跳水运动员起跳后，到达最高点的速度. 关于质点的下列说法正确的是（） 研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点 研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点 万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点 研究短跑运动

3、员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点. 关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是() 速度的变化量越大，速度变化率一定越大 速度越大，速度的变化量一定越大 速度变化率为零，速度一定为零 速度为零，速度变化率不一定为零. 下列说法正确的是() 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反- 2 - / 12 由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体而单独存在. 叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂

4、技图示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重力均为，下面五人的背部均呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚受到水平地面的支持力约为(). 飞船返回地球时，为了保证宇航员的安全，靠近地面时会放出降落伞进行减速若返回舱离地面时，速度方向竖直向下，大小为，要使返回舱最安全、最理想着陆，则放出降落伞后返回舱应获得的加速度及降落伞产生的阻力与返回舱重力的比值分别为( 设放出降落伞后返回舱做匀减速运动，竖直向下为正方向，取) . 如图所示，、两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛( 不计空气阻力) 下列说法正确的是() 在上升和下降过程中对的压力一定为零 上升过程中对的压力大于物体受到的重力 下降过程中对

5、的压力大于物体受到的重力 在上升和下降过程中对的压力等于物体受到的重力. 如图所示，、两木块间连一轻杆，、质量相等，一起静止地放在一块光滑木板上，若将此木- 3 - / 12板突然抽去，在此瞬间，、两木块的加速度分别是()，. 利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法中正确的是() 保持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系 保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系 先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系 先保持小车质量不变，研究加速度

6、与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系二、多选题 ( 共小题 , 每小题分 , 共分 ).( 多选 ) 甲、乙两质点在同一地点从同一时刻沿同一方向运动，运动的图象如图所示，其中甲在时间内运动的图线是抛物线，在时刻后的图线平行于时间轴下列说法正确的是() 甲在时间内做减速运动- 4 - / 12 乙做初速度为零的匀加速运动 由图象可以求出甲在时间内的平均速度 在时间内，甲的位移比乙的位移大.( 多选 ) 图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，对于此过程的分析，以下说法正确的是() 其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结

7、论 其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得出的结论 运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显.( 多选 ) 在研究牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是() 在研究加速度跟合外力的关系时，应让小车质量相等 在研究加速度跟质量的关系时，应让小车质量相等 为了通过比较小车的位移来比较加速度，应让小车受到的拉力相同 为了通过比较小车的位移来比较加速度，应让小车运动时间相同.( 多选 ) 一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动小球通过细绳与车顶相连小球某时刻正处于图示状态设斜面对小球的支持力为，细绳对小球的拉力为. 关于此时刻

8、小球的受力情况，下列说法正确的是()- 5 - / 12 若小车向左运动，可能为零若小车向左运动，可能为零 若小车向右运动，不可能为零若小车向右运动，不可能为零分卷三、实验题 ( 共小题 , 共分 ). 在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计() 为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：根据表中数据作出图象并求得该弹簧的劲度系数；() 某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为；同时利用() 中结果获得弹簧上的弹力值为，请在图乙中画出这两个共点力的合力合的图示；() 由图得到 合 . 为了探究加速度与力、

9、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用表示( 乙图中包括小车与传感器，丙图中包括小车和与小车固连的滑轮) ，钩码总质量用表示- 6 - / 12() 图 () 是用图甲装置中打点计时器所打的纸带的一部分，、和为纸带上六个计数点，加速度大小用表示 . 则间的距离为 . 图 () 是根据实验数据绘出的图线 ( 为各计数点至同一起点的距离 ) ，则加速度大小 ( 保留三位有效数字 )() 若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为，为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为四、计算题. 一辆汽车沿平直的公路单向行

10、驶，从处行驶到处用了，、两地相距；在处停留后沿原路返回，用了到达、的中点处问：（）这辆汽车前内的平均速度？（）这辆汽车从处到处的平均速率？- 7 - / 12. 如图所示，两个物体靠在一起放在光滑水平面上，它们的质量分别为， . 今用水平力推，用水平力拉，和随时间变化的关系是() 、 () 求： () 从到，脱离前，它们的加速度是多少？() 从到，脱离时，物体的位移是多少？. 如图为马戏团中猴子爬杆的装置已知底座连同直杆总质量为，猴子质量为，现让猴子沿杆以 的加速度从杆底部向上爬，设猴子与杆之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多大？ ( 取 ). 如图所示，一质量的小物块，以的初速度，在

11、与斜面成某一夹角的拉力作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经的时间物块由点运动到点，、之间的距离已知斜面倾角，物块与斜面之间的动摩擦因数 . 重力加速度取.() 求物块加速度的大小及到达点时速度的大小- 8 - / 12() 拉力与斜面夹角为多大时，拉力最小？拉力的最小值是多少？- 9 - / 12答案.()( 说明：范围内都可)()( 说明：有效数字位数正确，范围内都可)()( 说明：范围内都可).()() ：. 【解析】（）前的平均速度为：平均速率为：. 【解析】 () 以、整体为对象： ( )解得：- 10 - / 12() 、脱离时，它们之间的弹力为零，对物体，根据牛顿第二定律，有：解得：从到、脱离时，整体做匀加速直线运动，根据位移时间关系公式，有：. 【解析】设猴子向上加速爬时受到杆向上的力为，猴子质量为，杆及底座质量为，则对猴子由牛顿第二定律得，得( ) ，根据牛顿第三定律，知猴子对杆向下的力大小也为