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文档简介
数学思考 推理的思想 例3,(1)已知 24, 。 求 和 的值。,一、引入情境,探究方法,、 、 、 、 各代表一个数。,1.,等量代换,18,一、引入情境,探究方法,(2),一、引入情境,探究方法,问题:什么是平角?平角与直线有什么区别?,2. 如右图,两条直线相交于点O。,1 和2 、2和3 、3和4 、4和1,一共能组成4个平角。,一、引入情境,探究方法,(1)每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成几个平角?,(2)你能推出13吗?,一、引入情境,探究方法,1. 找等量关系 2. 等量代换 3. 合情推理,问题:对看似不相关的独立的信息,在解决问题时你 会怎样思考呢?,二、梳理方法,提升认识,三、布置作业,作业:第104页练习二十二,第10题。,
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