人物传记阅读课件.ppt

1、实用类文本阅读之人物传记的概括归纳题指导,赣州四中 温圣华,欢迎各位领导老师莅临指导,人物传记解题三步走,一、整体感知，圈点勾画，理清思路。 二、审清题干，确定答题范围。 三、答题规范，加工整合。,一、 学会整体感知。 二 、掌握概括归纳题答题方法。 概括归纳题可分为三种： 1 概括传主的典型事迹。 2 概括传主形象特点（性格，精神品质等）。 3 概括传主的成就贡献。,本堂课完成目标,整体感知，理清脉络,一般来说，就是什么人，在什么时候，什么地方，做了什么事情，体现了什么品格，作者有什么评价，这事产生了什么影响，对我们有什么启迪。,1 线。即要梳理出传主的人生经历，人生轨迹。,2 事。即要筛选

2、出“事”，传主有哪些“事迹”“行为”“贡献” “成就”“经验”等。,3 理。即要清楚作者传达什么样的思想，观点、人格等。,月考归纳题失误展示,失误展示,1、概括传主人生轨迹中的典型事迹。,方法步骤,一 整体感知，理清思路，找出时间地点变化的词，列出事迹。,二 审题，确定答题区间。,三 规范答题，加工整合。,模式 人在某时某地做某事,考题例析,陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现?请简要分析。（2013年高考语文新课标卷飞虎将军陈纳德）,分 析,步骤： 一、理清陈纳德的事迹。 二、确定答题区间“军事才能”。 三、从理论和实践两个方面整合归纳军事才能。,参考答案,1.实践方面：筹建航校训练飞

3、行员，建立地面空袭警报系统，组建飞虎队，以日军以沉重打击；,2.理论方面：写有理论著作防御性追击的作用，又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。,2、把握传主形象特点考题例析,张香桐身上体现了那些优秀品质？请简要概括。,答 案 1、刻苦勤奋， 不怕困难， 珍惜时间，从他读 书期间 的表现可看出他的努力付出，这为他将来取得事业上的成功打下基础。 2、诚实守信 ，懂得感恩， 不忘记老师的教诲。 3、坚持理想 ，爱国，在国家需要的时候坚决回国。 要求 观点+分析,如何分析传主人物形象,1、事迹中概括。,2、从议论性描述概括。,3、引用他人的评价概括。,4、细节描写中概括。,5、传主与各方关系

4、中概括。,成功人士有眼光远见卓识 前瞻性 公务人士有责任恪尽职守 负责性 战争时期都爱国心怀祖国 情系民生 净受心灵有态度淡泊名利 无私奉献 理想现实两不误有理想 有追求 脚踏实地 持之以恒 理论实践都重要能理论 能实践 理论指导实践出成绩 实践完善理论贡献大 美好品质一串串 勤劳 善良 感恩 宽容有爱心 能创新,例 题,陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因，请结合材料简要分析。,答案 强烈的正义感，过人的勇气：“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不撤回； 意志坚定，百折不挠：克服了重重困难，招募志愿者来华参战； 真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津

5、贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织悼念活动。,3、概括传主主要成就贡献。,步骤 一、整体感知，成就贡献是传主做事的结果，答题是必须明确传主做了什么事，结果是什么。 二、确定答题区间，对结果做归纳整理。 三、规范，整合。,考题例析,侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面？请结合文本简要分析。（2014辽宁卷侯仁之：城市的知音）,分 析,步骤 一、梳理侯仁之的主要事迹。 二、抓住“城市”这个范围 。 三、找出侯仁之的事迹与城市有关的结果整合加工，分点作答。,参考答案,作为一位历史地理学家，侯仁之对北京等城市充满热爱； 侯仁之对榆林，承德，北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史； 侯仁之积极参与城市保护工作。,课堂练习,一、整体感知，圈点勾画，理