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文档简介
1、桐庐县方埠中心学校 蓝骏翔,印度豹,奔跑吧兄弟,棕熊,谁说我很笨?!,猩猩,我很丑,但我很温柔,我也是难得有闲散散步,东北虎,大熊猫,真好吃!,大鲵:我也叫娃娃鱼。,眼镜蛇草:看我像眼镜蛇吗?,栱桐又名鸽子树,因它所开花的形状像鸽子而得名,是世界珍稀植物。,我开、我开、我开、开、开,嘴馋了吧?来一颗?,地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,它们相互依存,相互作用,相互影响着。,生物多样性与我们,一天中,我们会做哪些事情?其中有多少是与生物有关的?,衣,食,住,行,学,生物的多样性是人类生存与发展的基础,人类与动物的关系,人类与植物的关系,生物多样性与健康,生物多
2、样性与科学研究,生物多样性与提高生活品质,生物多样性与其他生物,就像人类生活离不开生物的多样性一样,每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。,花是为了招引昆虫帮助传粉,繁衍后代而存在,海葵可以为小丑鱼提供庇护,小丑鱼游动可以为海葵带来食物,我们还可以举出许多这样的例子,1.蚂蚁和披发虫共生。蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境,披发虫可以硝化纤维素 2.热带雨林的兰花,依靠着高大乔木生长,而不至于倒下。 3.大豆与根瘤菌互利。根瘤菌可以为大豆固氮 4.蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存。 5.草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活。 6.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。 7.犀牛为鸟提供小虫子为食物,小鸟
3、为犀牛除虫,多种多样的生物共同维持生态系统的结构与功能,动物需要以特定的生物为食物,同时它的发展又需要相应的生物来制约它;植物需要特定的动物来为它传粉、散播种子,还需要各种微生物将不能利用的有机物分解为无机盐以便重新利用。各种生物共同维持生态系统的结构与功能。野生生物的灭绝或严重减少将导致生态系统稳定性的破坏,甚至造成生态灾难。,海鸟葬身油污,污水泛滥成灾,塑料漂浮物,酸,浓烟滚滚,雨,霏,霏,奔跑的藏羚羊,令人发指的猎杀,人类在不适当地开发利用自然资源!,具体指与湖争地、乱砍滥伐森林、破坏草原等,我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度,形势非常严峻。据统计,目前我国沙化土地面积达16
4、8.9万平方公里,而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展,相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人类是生物大家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。,当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔; 当江河不再有清澈,鱼儿也离开家乡; 当空气不再是清新,花朵也失去芬芳; 当乌云遮住了太阳,世界将黑暗无光 ; 当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋; 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望; 当城市川流不息的车,从此没有一点安详 ; 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒; 当玩具变成你的衣裳,从此没有天真幻想 ; 当贪婪拼命地追逐,没有动物与你歌唱 ; 让我们一起
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