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文档简介
大庆第二十三中学 初三年级数学组,认识一元二次方程,学习目标,要求学生会根据具体问题列出一元二次方程。通过“铺地毯的条形区域”，“梯子的底端滑动多少米”等问题的提出，让学生列出方程，体会方程的模型思想。 （重点）。 2.通过教师的讲解和引导，使学生抽象出一元二次方程的概念，培养学生归纳分析的能力。（难点） 。,一、预学内容及方法指导,独立预学课本第31-32页内容并思考下列问题： （一元二次方程的定义与注意事项是什么？）,二、讨论交流难学未懂内容：,以小组合作形式完成课本第31页议一议：三个方程有什么共同特点，然后解读一元二次方程有关概念,先独立完成随堂练习第1，2题。知识技能1，2题然后交流成果并答疑解惑,三、展示点评点拔重点难点：,学生以投影形式展示课本第32页随堂练习第1，2题。,知识技能1，2题,四、整理知识系统及规律方法：,一元二次方程的通式（ ）,其中（ ）（ ）和（ ）分别称为二次项，一次项和常数项；（ ）（ ）分别称为二次项系数和一次项系数。,五、课上检测反馈达标：,资源与评价第33-34页基础过关1-6题,
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