长方体的认识.ppt

1、,第 二 单 元 长方体（一）,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,一、学习新课,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,一、学习新课,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,一、学习新课,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相等,一、学习新课,正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方 体吗？认一认，想一想。,棱,长,宽,高,棱,棱,一、学习新课,下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）,一、学习新课,将你选择的

2、每个面的序号标在下面的长方体上， 并标出这个长方体的长、宽、高。,长,宽,高,一、学习新课,1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。,二、巩固练习,自己找一找，做一做。,2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为 一致，单位：cm） 这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相同？左侧面呢？ 哪个面的长是36cm、宽是10cm？,二、巩固练习,（1）这个盒子上面是长方形，长是36cm，宽是28； 底面和它形状、大小都相同？左侧面是长为 28cm、宽为10的长方形。 （2）前面和后面。,3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成

3、 的，它们的长、宽、高各是多少？,长 cm,宽 cm,高 cm,长 cm,宽 cm,高 cm,长 cm,宽 cm,高 cm,4,2,2,2,2,5,3,3,3,二、巩固练习,4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？ （单位：cm）,二、巩固练习,选择4根4cm，4根6cm，4根8cm的小棒可以搭成一个长方体框架。,5.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）,32,32,40,40,20,20,二、巩固练习,6.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）,（30+20+20）4=280（cm）,二、巩固练习,7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正

4、方体，再做一个 长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。,二、巩固练习,自己动手做一做。,8.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长 方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是 多少厘米？想一想，填一填。,2847（cm）,5,1,1,4,2,1,3,2,2,二、巩固练习,三、课堂小结,1.在长方体或正方体中，围成长方体或正方体立体图 形的平面图形叫作长方体或正方体的面；面和面相 交的边叫作棱，棱和棱相交的点叫作顶点。 2.正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体，正 方体是特殊的长方体。,三、课堂小结,3.长方体有8个顶点，6个面、12条棱，每个面都是长 方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形），相 对的两个面形状相同、大小相等，12条棱可分为3 组，每组中的4条棱长度都相等。 4.正方体有8个顶点、6个面、12条棱，6个面都是形 状相同、大小相等的正方形，12条棱的长度都相等。,5.长方体的棱长总和=（长宽高）4，已知长方 体的棱长总和以及长、宽、高三个量中的任意两个， 求另一个