九年级语文下学期周测八无答案新人教版

1、福州文博中学 九年级语文下学期周测八 新人教版（满分100分）班级 姓名 座号 成绩 一、古诗文默写 （ 29分 ）1、陆游卜算子咏梅：已是黄昏独自愁， 。无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。2、晏殊破阵子：巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 ， 。 。3、李清照醉花阴： ，帘卷西风， 。4、辛弃疾南乡子登京京口北固亭有怀： ，坐断东南战未休。 ？曹刘， 。5、温庭筠望江南：过尽千帆皆不是， 。 。6、渔家傲塞下秋来风景异抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是 ， 。7、苏轼的江城子密州出猎：抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是： ， ？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪

2、情壮志的诗句是： ， ， 。 8、李清照武陵春中以泪代语述说不幸是 ， 。出奇创意表现愁绪的句子是 ， 。9、辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之：具体描述军营生活的是 ， ， 。描写战斗场面的是 ， 。二、名著阅读。（10分）“不，你得留下！我发誓-这个誓言会被遵守的。” “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我穷，低贱、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。因为我们是平等的！”（1）以上文字是 中 和女主人公在花园里的

3、一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是 。（3分）（2）女主人公所说的“我得走”是打算从 （庄园名）离开，她在这个庄园里的工作是 。（2分）（3）从对话中你能看出女主人公有着怎样的个性和追求？（3分） （4） 下列人物哪个不是这部著作中的人物（ ） （2分）a 、圣约翰 b、潭波尔 c、 希刺克利夫 d、阿黛勒 三、文言文解释（25分）（一）、解释下列加点词语 （15分）（二）、翻译句子（10分）1、且壮士不死即已，死即举大名耳。 2、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 3、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 4、虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 5、子

4、墨子解带为城，以牒为械。 四、文言文理解填空 （17分）（一）陈涉世家：（6分）1、陈胜、吴广发动起义的直接原因： ；根本原因： 。2、陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是什么？ 、 。3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是： 。（2分）（二）公输：1、本文通过墨子 的故事，叙述了他为实现“ ”的主张，所表现出的艰苦实践和顽强奋斗的精神，说明了只有把 和 结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。（4分）2、墨子为了制止这场战争，在说服楚王的过程中，他使用 的劝说艺术，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用 ，层层说理，在说理中运用大量 句，增强了说服力。（4分）（三）陈涉世家与公输两篇课文中，塑造了几个人物

5、形象，请简要说说你印象较深的一个人物及他的形象特征。（3分） 五、记叙文阅读（19分）苦味鸡汤我上初中那会儿，“文革”还没有结束。那年暑假，雨水格外的多。淅淅沥沥下了十几天，老天爷还是阴沉着脸，没有一点放晴的迹象。我看到爹娘脸上布满了愁云：两个儿子的学费书费还没着落呢！我兄弟姐妹5个，两个姐姐没有上完小学，就回生产队参加劳动挣工分了。我正在上初三，弟弟上小学五年级。爹娘实在供应不起三个上学的孩子，妹妹已到上小学的年龄了，还在家里呆着。就这每到年终，家里还倒欠生产队口粮款，爹娘没法不愁的。那时农业学大寨热火朝天，养猪养鸡都归集体饲养。我家偷偷喂养了一只大母鸡，家里的日常开支、我们的上学费用全指望

6、它。这几天听不见大母鸡“咯咯嗒”的报喜声了，娘说，天下雨，母鸡不能出去找食吃，歇窝了。谁知老天爷又来添乱。在天要放晴的时候，用土坯垒成的鸡窝，被连绵雨水泡湿倒塌了，那只饿得挪不动步的大母鸡，被泥土牢牢地裹在里边了。爹慌忙跑过去，用手扒开泥土，掏出已经压死了的大母鸡，说，还指望天晴后下几个蛋卖钱，给娃们交学费哩，这下可咋办呀？娘眼圈发红，娘说，他四妈今儿个要去厂里卖鸡蛋，让君儿（我的小名）跟着去把鸡卖了吧！四妈提着一个竹篮，篮子底下是死鸡，空隙里塞了十几个鸡蛋，上面用几片白菜叶子盖着。到了厂区商场前广场，那里已坐着不少附近村子的妇女，也有几个跟我年龄相仿的男女，每个人前面都放着菜篮小筐，小声叫卖

7、。四妈在边上找了个空位坐下，揭去竹篮上的白菜叶子，把死母鸡提出来交给我，让我摆在前面叫卖。我坐在四妈身后，将死鸡放在前面，用四妈扔的白菜叶子遮住鸡身，只留鸡尾巴在外边。我将头埋进两腿之间，生怕遇见熟人。我用眼睛的余光看到，有三三两两的工人从四妈跟前走过，偶有停下脚步，看看鸡蛋问问价钱的，最后买走几个。很少有人注意到，四妈身后还躲着个我，在卖死鸡。不知过了有多长时间，终于有个老工人瞟了我一眼，看到了我前面的鸡尾巴，问，哦，卖鸡的！干嘛把鸡遮住？我把头埋得更深了，感觉脸上发烫。四妈推推我，揭掉白菜叶子说，老师傅要买鸡吗？你看看这只鸡！老工人说，我好长时间都碰不到卖鸡的了，怎么是死鸡呀？不要！四妈赶

8、紧说，老师傅，给你便宜点卖。老工人摇摇头离开了。我的脸烧得更厉害了。四妈说，你卖鸡，咋把鸡藏起来？放到我前边吧，你看人家都卖完回家了。我慢慢抬起头一看，周围卖东西的人已经走得剩下几个人了。四妈把竹篮和我的死鸡，往广场中心位置挪了挪，我仍旧躲在四妈身后。终于有一个女工买走了四妈竹篮内剩下的几个鸡蛋后，看到了我的死鸡，惊呼道，死鸡啊！该不是病死的吧？四妈不想放过这个买主，说，这鸡不是病死的，是鸡窝塌了压死的，你看还有血。女工捏住鼻子，提起装鸡蛋的花布袋，留下一句话走了：哼，压死的？谁信！鸡肉煮熟了，娘给我们每人盛了一小碗。弟弟和妹妹端起飘香的鸡肉汤碗，大口大口吃起来。我看到爹和娘只夹了几块鸡骨头匝

9、吧着，想起娘说的话，你去把死鸡卖了，给你和弟弟交学费。可我的学费爹娘的最后寄托，现在端在我们的手上，要吞进我们的肚子而消失了。这件事已经过去三十二年了，仍清晰地浮现在我的眼前。我明白爹娘生活的艰辛和自己求学的艰难，我传承爹娘吃苦耐劳、诚实善良的秉性，我把人生的磨难作为对自己的考验，对自己的鞭策，砥砺着自己在人生的征途中迈好每一步。1、在卖鸡的过程中，“我”的心理是不断变化的，在下列横线上补出体现我心理变化的两个关键语句。（2分）将头埋进两腿之间 眼睛立刻潮潮的2、文中第二段划线句子属于 描写（1分），烘托出爹娘 心理（2分），也为下文 情节作铺垫。（2分）3、请品味赏析下列句中加点词的含义。（4分）爹娘看到没有卖出去的死鸡，先是愣了一会儿，又堆起了笑脸，没有卖出去就算了，你们过年时才能吃到肉，咱现在就杀鸡