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文档简介
1、1.3.2 有理数的减法(1)学案 (新版)新人教版学习目标1.理解有理数减法的意义2.掌握有理数减法的减法法则,并会熟练进行减法运算一、自主学习1、有理数的减法可以转化为 来进行.2、有理数的减法法则: . 用字母表示为即:3、有理数混合运算先运用 法则将有理数混合运算中的减法化成 ,然后再运用 、 和 进行简便计算.特别提醒:1、有理数的和不一定大于加数了哟;2、进行有理数的加法时,别忘了遵循“一定符号、二求绝对值、三和差”的步骤;3、交换加数位置时,符号不要忘了一并带上,哈;4、千万小心避免弄错“符号”!二、学习过程阅读课本p21-221.理解有理数减法的意义2.掌握有理数减法的减法法则
2、,并会熟练进行减法运算三、达标巩固l有理数的减法法则是:减去一个数等于加上这个数的_,用字母表示成:_ 2下列括号内应填什么数?(1)(-2)-(-5)=(-2)+(_); (2)0-(-4)=0+(_);(3)(-6)-3=(-6)+(_); (4)1-(+37)=1+(_) 3温度3比-7高_;温度-8比-2低_ 4海拔-200m比300m高_;从海拔250m下降到100m,下降了_ 5下列结论中正确的是 a两个有理数的和一定大于其中任何一个加数 b零加上一个数仍得这个数c两个有理数的差一定小于被减数 d零减去一个数仍得这个数 6计算:(1)(-8) - 8 = (2) (-8)- (-8
3、) = (3)8 - (-8) = (4) 8 - 8 =(5)0 - 6 = (6) 0-(-6) = (7)16 - 47 = (8) (-5.9) - (-6.1) =(9)(-5)-(-3) (10) -7-0 (11)(+25)-(-13) (12)(-11)-(+5) (13)12-21(14)(-1.7)-(-2.5) (15) (16) (17)四、学后记五、课时训练基础过关1数轴上表示数-3的点与表示数-7的点的距离为_ 2减去1的差的相反数等于_;的相反数为_ 3比-(-3)小_;比-5小-7的数是_;比0小-3的数是_ 4下列说法中错误的是 a减去一个负数等于加上这个数的
4、相反数b两个负数相减,差仍是负数 c负数减去正数,差为负数d正数减去负数,差为正数 5下列说法中正确的是 a减去一个数等于加上这个数b两个相反数相减得o c两个数相减,差一定小于被减数d两个数相减,差不一定小于被减数 6下列说法正确的是 a绝对值相等的两数差为零b零减去一个数得这个数的相反数 c两个有理数相减,就是把它们的绝对值相减 d零减去一个数仍得这个数 7差是-7.2,被减数是0.8,减数是 a-8b8c6.4d-6.4 8若,且,则是 a正数b正数或负数c负数d0 9列式计算:(1)一个数加上-0.12的和为-0.012,(2)差为-7.8,被减数是0.18, 求这个数; 减数是多少?
5、10某矿井下a、b、c三处的标高为a(-29.3m)、b(-120.5m)、c(-38.7m),哪处最高?哪处最低?最高处与最低处相差多少?11计算:(1)(-5)-(-8)-(-4);(2)3-(-3)-1012当,时,13计算:(1)-4.2-(-0.2)-(-7.5+0.4)+(-3.8);(2) 14已知,求的值15河里的水位第一天上升8cm,第二天又下降7cm,第三天又下降9cm,第四天上升3cm问:第四天河水水位比刚开始时的水位高多少?强化提升1、 99 + 10097 + 9895 + 96+2 2、12341003、一个病人每天下午需要测量一次血压,下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况,该
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