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文档简介

苏教版小学数学五年级下册,假分数转化成整数或带分数,导学单 自学书本例7。 1.完成填空。 2.思考：能化成整数的假分数，分子 与反母有什么关系？,交流内容： 1校对例7的答案，并说说各自的思考过程。 2.交流导学单的第2点。,1,2,4,3,12,=4,2,10,=5,15,15,=1,13,52,=4,9,54,=6,1,7,=7,还有很多假分数，分子不是分母的倍数，它们又可以写成怎样的形式呢？,3,4,3,1,1,带分数是假分数的一种形式。,假分数怎样化成整数或带分数？,分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数；如果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。,4,11,=,114,=,4,3,12,=123=4,6,30,=306=5,5,8,=85,3,1,=1,3,8,=83,3,2,=2,2,=2,3,7,3,1,2,6,5,1,6,11,2,1,=5,5,3,=3,7,5,=2,4,1,=10,9,5,=5,3,2,=7,3,5,3,9,3,13,3,15,3,2,1,3,1,2,3,1,3,3,2,4,1,2,6,12,=,=,创编练习 （1）分数单位是1/10的最大真分数是（ ），最小的假分数是（ ），最小的带分数是（ ）。 （2）如果a/7是假分数，那么a至少是（ ），当a是（ ）时，它能化成

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