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1、他是谁?他建立的赫赫有名的秦朝是一个怎样的国家? 如果你是当年的他,在一统天下之后将如何管理好国家?请谈谈你的设想?,读图,想想看,秦始皇建立中央集权的措施,第十四课,学习目标,1.了解秦始皇建立中央集权制度的具体措施。 2.培养学生初步认识和评价历史人物、历史事件和历史 现象的能力。,求知进行时,1、嬴政作为最高统治者为了确立自己的威信,采用了什么称号? 2、在中央,他设立了哪些官职?各有什么分工? 3、在地方,他采取了什么措施加强统治?这种制度与分封制有什么不同? 4、加强中央集权措施的影响?,阅读课本p69完成下列任务,皇帝,丞相 太尉 御史大夫,郡县制,以后历代王朝基本沿用秦开创的中央

2、集权制度,(政事),(军事),(监察百官),分封制是以血缘关系为纽带官职是世袭的,而郡县制不以血缘关系为纽带,其官员是由皇帝直接任免的。,政治上:,皇帝,郡守,县令,最高统治者,中央政府,地方政府,君 主 专 制,中 央 集 权,专制主义(君主专制)中央集权制度,阅读课本p70-71页,回答下列问题:,秦始皇在经济文化方面采取了哪些措施?有何意义?,求知进行时,车同轨,书同文,统一货币,度,量,衡,秦一尺约今23.1cm 秦一升约今202ml 秦一斤约为今250g,统一度量衡,经济文化方面的措施:,车同轨、书同文,统一度量衡,统一货币。,圆形方孔钱,意义:,有利于国家统一,加强统治,促进了各地

3、区经济文化交流和发展。,东起( ),西至( ),目的( ),蒙恬,秦始皇在军事方面采取了哪些措施?,辽东,临洮,防御匈奴,焚书坑儒,摧残了文化,钳制了思想 使古代文化遭受巨大的损失,1、“书”指的是什么书? “儒”指的是哪些人?,“书”秦国以外各国的史书、诗、书、百家著作 “儒”方士、儒生,2、为什么要“焚书坑儒”?,加强思想控制,3、焚书坑儒的影响:,秦始皇在思想方面采取了哪些措施?,课堂总结,废分封,立郡县君主专制中央集权制(皇帝制、三公制、郡县制),此后历代王朝基本沿用秦开创的中央集权制度,维护国家统一,促进各地的经济文化交流,是秦朝巩固中央集权在军事方面的表现,焚书坑儒,加强了思想统治

4、;摧残了文化,禁锢了思想,御匈奴,筑长城,1.下列事件对中国历史起了推动作用的是( ) 春秋时期的争霸战争 战国时期的变法运动秦朝统一货币、文字、度量衡秦始皇焚书坑儒 B C D 2.毛泽东曾说:“百代都行秦政制”这里秦的“政制”主要是指( ) A.郡县制 B.中央集权制 C.分封制 D.封建等级制 3.统一是我国发展的主流,下列对秦统一意义的叙述有误的是( ) A.使国家再也不会出现分裂的局面 B.加强了各地区各民族的交往 与联系 C,为汉武帝大一统的文化共同体的建设奠定了基础 D.结束了长期的分裂局面,D,B,A,“千古一帝” 、“暴君” 请你评价秦始皇,评价历史人物的方法: 史论结合 全面客观 一看他较前人有什么新发展;二看他能否顺应历史潮流;三看他是否符合历史发展的方向;四要对人物作全面的评价,既看优点,又说不足,秦始皇 (1)功大于过 (2)过大于功 (3)有大功也有大过,功: 1、顺应历史发展潮流,统一中国,结束了诸侯长期割据混战的局面。 2、建立了君主专制中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响; 3、通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。,(作出过巨大贡献,产生过巨大影响),过: 1、统治残暴的暴君。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,

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