下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、5.3图形变换的简单应用基础题知识点1图形变换1下列四个图形中,不能通过基础图形平移得到的是(d)2下面四个图案中,不能由基本图案旋转得到的是(d)3如图,甲图案变为乙图案,需要用到(c) a旋转、对称 b平移、对称 c旋转、平移 d旋转4由图中左侧三角形仅经过一次平移、旋转或轴对称变换,不能得到的图形是(b)5如图所示,图形经过轴对称变化成图形,图形经过平移变化成图形,图形经过旋转变化成图形.(填“平移”“旋转”或“轴对称”)6下列各图可以看作是由一个什么样的基础图形经过怎样的变换形成的?解:略知识点2图案设计7下列各图中,能由“基本图案”通过旋转变换得到的图形是(a) a b c d8下面
2、图案设计中,可以看作由图案自身的一部分经过平移后得到的是(c)9一名同学想用正方形和圆设计一个图案,要求整个图案关于正方形的某条对角线对称,那么下列图案中不符合要求的是(d)10(长沙中考)在下列某品牌t恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有运用旋转或轴对称知识的是(c)11要在一块长方形的空地上修建一个花坛,要求花坛图案为轴对称图形,图中的设计符合要求的有(a) a4个 b3个 c2个 d1个12请利用图中的基本图案,通过平移、旋转、轴对称,在方格纸中设计一个美丽的图案解:答案不唯一,如图所示中档题13以下三组两个图形之间的变换分别属于(d) a平移、旋转、旋转 b平移、轴对称、轴对称 c平移、
3、轴对称、旋转 d平移、旋转、轴对称14平移、旋转和轴对称这些图形变换,它们共同具有的特征是(d) a图形的形状、大小没有改变,对应线段平行且相等 b图形的形状、大小没有改变,对应线段垂直,对应角相等 c图形的形状、大小都发生了改变,对应线段相等,对应角相等 d图形的形状、大小没有改变,对应线段相等,对应角相等15如图的四个图形中,由基础图形通过轴对称变换、旋转变换或平移变换都能得到的图形是(b)16(遵义中考)把一张正方形纸片如图1,图2对折两次后,再如图3挖去一个三角形小孔,则展开后图形是(c) a bc d17图案设计,请你用、三种“材料”拼成一幅你认为最漂亮的图形解:本题可以考虑用图形的平移、旋转、轴对称等变换设计图案答案不唯一18如图,三角形abc经过怎样的变换得到三角形def.解:答案不唯一,如:将三角形abc先向右平移5格,再向上平移1格,最后绕点c顺时针旋转90,即可得到三角形def.综合题19(遵义中考改编)在44的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放,移动其中一个正方形到空白方格中,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 500 kV线路工作接地线挂设处导线断裂原因分析
- 4.6m~3电铲回转二轴大齿轮焊接工艺
- 35 kV快速放电线圈工作原理及性能影响因素分析
- 220kV变电运行的故障排除技术
- 2021年武汉市洪山区成年居民营养健康知识知晓情况及其影响因素分析
- 2019年全国高中数学联合竞赛一试(A卷)试题解析
- 1971-2016年常山县夏季气温变化特征分析
- 110kV智能变电站的继电保护分析
- 10kV电缆故障分析及运行维护技术探讨
- 04专项及对自主共轨制造工艺技术的研究
- 醉美云南咖啡知到章节答案智慧树2023年云南农业大学
- 海外工程项目外帐及税务风险管理
- 通信工程建设标准体系模板
- 学校民族宗教工作总结汇报材料
- 2023年公路养护工职业技能竞赛理论考试题库(含答案)
- 二大会址红色基地介绍ppt
- 基层工会组织工作规范化流程(附模板)
- 2023年春江苏开放大学《江苏红色文化》过程性考核作业一二和综合大作业+参考答案
- 2022年全国中职组护理技能赛项题库-中(700题)
- (三级高级)电工职业资格考试重点复习题库(300题)
- 珍珠的发展历史
评论
0/150
提交评论