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文档简介

1、3.1.2等式的性质,义务教育课程人教版教科书数学七年级上册,监利县江城中学中学 杨波,?,?,由等式1+2=3，进行判断：,1+2 3,1+2 3,等式的两边都加上(或减去)同一个数所得的结果仍相等。,1.上述两个问题反映出等式具有什么性质？,探究一,=,=,?,?,等式的两边都加上(或减去) 同一个式子，结果仍相等,1.上述两个问题反映出等式具有什么性质？,探究一,_,_,=,_,_,=,?,?,1.由等式3m+5m=8m ，进行判断：,3m+5m 8m,(3m+5m) 2 8m2,2.上述三个问题反映出等式具有什么性质？,探究二,3m+5m 8m,?,=,=,=,等式两边乘同一个数，或除

2、以同一个不为0的数，结果仍相等。,小试牛刀,_,_,在下面的横线上填上适当的数或者式子,：,=,判断下列各式变形是否正确。,踊跃尝试,如果 那么 (请各小组应用等式的性质编出组三等式，并说出你们编写的依据。),随你变,用等式的性质解方程,解含有未知数x的方程，就是把方程逐步化为x=a(常数)的形式。,例题解析,运用等式的性质解方程,练一练，我能行！,闯关规则：每一关设置一道题，听到教师口令后再举手抢答！（答对了有礼物送你哟！）准备好了吗？,智勇大闯关,下面我们将一起进入今天的闯关练习。,智勇大闯关,第一关,_,4,智勇大闯关,第二关,_,0,智勇大闯关,第三关,对,顺利通过智勇大闯关的考验！,恭喜你,这节课你有收获吗？有什么收获？,感悟与反思,作业,教科书83面第3、4题,观察下列变形，并回答问题。,超越自我,第一步,第二步,第三步,上述变形

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