议论文论点论据复习专题.ppt

1、中考大纲要求 阅读议论文，能借助议论文的文体知识，把握文章论点，明确文章的论据，理解观点与材料之间的关系。,议论文论点论据复习专题,第一专题 把握议论文的论点,常见题型：,1、直接问选文的中心论点是什么？ 2、回避“论点”这个术语，问文章的写作意图、写作目的等。,论点的特点,论点是议论文灵魂。论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。 中心论点简洁明确，能够统摄全文。中心论点往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 分论点对中心论点起支撑作用，结构上表现为总分关系。分论点一般位于段首，或有标志性词语

2、：首先、其次、然后等论点的表述形式。,一、论点的寻找和归纳,1、根据位置找论点。 (1)论点是文章的题目。 (2)论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。 B.通过一个故事引出中心论点。 C.列举生活中的现象，分析归纳出中心论点。 D.根据自己的经历，归纳出中心论点。,（一）明确型（可在文中直接找原句）,(3)论点在文章的末尾。 归纳全文，篇末点题，揭示中心。 (4)在文章中间。,当题目要求找某段的论点，也采用这种方法，段首、段尾、中间。,2、分析论题找论点。,论题是作者所议论的问题，阅读文章时弄清论题，找出作者针对这一论题所持的见解和主张即可。,3、抓住句式找论点。,论点是作者对

3、所论述问题的见解和主张，它应是一个肯定或否定的判断句，形式上是一个完整的句子。,如：“我们中国人是有骨气的”，“应有格物致知精神”，“学习语文不能要求速成”等。,4、抓语言标志找论点。,如果论点是在层层论证的基础上归纳总结出来的，那么，它前面会出现提示性的词语，如：“我认为”“由此可见”“总而言之”“因此”“所以”“不难看出”“足以证明”等依据这些词语的提示，找到论点。,（二）归纳型,1、归纳概括 ：论点分散在文章几处。 方法：找到关键句，进行归纳概括,2、分析归纳：论点蕴含在字里行间。 文章中没有明确论点的句子，作者的观点蕴含在文章的字里行间。 方法：通过论据反推论点。 提示：论据是为证明论

4、点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。,寻找论点的方法小结： 揣摩文章标题。因为标题可能是文章的论题，也可能就是文章的论点。 研究开头结尾。因为文章写作有“首句达其情，卒章显其志”的规律。 分析层次结构。因为中心论点是能统摄全篇的，借此可以区别分论点和中心论点。 体会关键语句。关键语句主要有过渡句、前后照应句、语段中心句等，可以通过这些语句的体会，概括出文章的中心论点。 推敲论据作用。,第二专题 论据分析,论据的定义:是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。 论据的分类:事实论据、道理论据 论据的作用： （1）为中心论点、分论点或论述中的某一论断服务（

5、就近原则）。 （2）从位置来看： 在开头：引出论点或话题，证明论点。 在中间：证明论点。 在结尾：证明论点，补充论证。,常见考题： （1）用简洁语言概括论据 （2）辨识论据类型并理解其作用 （3）按要求补充论据,题型（1）概括事实论据。 人物+事件（概括时尽量选用原文的词语和短语） 谁怎么做（体现论点的内容）结果,题型（2）论据的作用 位于文章开头论据的作用：通过故事（名言、古诗）引出论题和论点；增加文章的趣味（文学韵味），吸引读者兴趣。,位于文章中间论据的作用：有力地证明了中心论点和分论点 位于文章结尾论据的作用：有力地证明论点和补充论证。,题型（3）按要求补充论据 补充事实论据方法：人名+怎么做+结果如何（围绕论点叙述） 注意：论据要典型、 真实、能