一、认识“金山文字”窗口.pptx

1、尊敬的各位领导,老师： 你们好！ 今天我要进行说课的课题是“认识Word”。首先，我对本课题进行简单分析。 一、说教材的作用 随着计算机应用的日益广泛，很多学校或企业都开始使用Word来处理一些文件。Word 目前大多数使用的字体处理软件。 在Word中也有表格， 在Excel表格与Word表格的最大不同在Excel表格具有强大的数字运算和数字分析能力。可以帮助我们进行复杂的计算。但是Word里字处理能力优势大。,二、教学目标 知识和能力目标 1、学会启动 保存 退出Word。 2、认识Word的界面组成。 3、学会Word上面打字。 情感和价值目标 1、通过初步使用Word，锻炼学生动手操作

2、计算机的能力 ，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 2、鼓励同桌共同钻研探索，培养学生良好的学习态度，计算机使用道德和人共事的协作精神。,三、说教学的重点，难点 教学重点：启动 、 保存和退出Word。 教学难点：Word的窗口组成。 四、说学法 （一）分析学情 目前，我所指教是高二年级信息技术课，该年级学风良好，学生的学习态度认真，在课堂上的反应积极、活跃，但也有 个别学生不太想学，他们以前上过一个学期的计算机基础课， 到现在已经掌握了windows98系统的基本操作、Word排版技术，对本节内容是初次接触。,（二）学法指导 针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，指导他们更好地学好本节

3、课的内容，具体可以采用如下方法： 1、复习与预习相结合 2、发现探索法 对于学习较好的学生，当他们碰到问题时，可以自行分析问题，思考怎样解决问题的方法。 五、说教法 根据我对教材的研究，结合学法进行综合考虑，我主要采用了如下的教学方法： 1、自学法 对于内容比较简单，并且教材有明确答案的知识点，因此采用自学法是很实用的，既可以体现学生的主体地位，又可以培养学生的自学能力。 2、实例演示法与讲授法相结合 为了使学生更快，更容易地学好本节课的内容，我通过一边讲解教学内容， 一边完成相应的课堂实例的操作演示，这样可以给学生留下深刻直观的印象，让学生更快，更容易地掌握新知识。,本课要点,4,4,4,4

4、,4,4,4,Word基础知识（启动保存退出）,认识Word工作界面(窗口的组成）,学会Word上面打字,第一节 Microsoft Word 2003基础知识,一、启动Microsoft Office Word2003启动Microsoft Office Word 2003有多种方法，下面简单介绍常用的3种方法。 （1）在Windows的桌面上双击快捷图标，即可启动Microsoft Office Word 2003。,（2）选择“开始”“所有程序”“Microsoft Office” “Microsoft Office Word 2003”命令，即可启动Word 2003。 （3）选择“开

5、始”“运行”命令，即可弹出“运行”对话框。在“打开”文本框中输入“Word.exe”，单击“确定”按钮，即可启动Microsoft Office Word 2003应用程序，如图所示。(window键+R键）,二.保存文件,有三种方法,1.单击菜单栏（文件）（另存为） 输入文件名 2.单击工具栏上的（保存)按钮 3.使用快捷键Ctrl+s,1. 退出Word 2003常用以下3种方法：（1）选择“文件”“退出”命令。（2）单击标题栏右侧的“ ”按钮。（3）双击“控制菜单”按钮。,(4) 快捷键：,三、退出Word 2003,AIt+F4,第二节 Word2003的工作界面 (1) Word 的操作界面与Excel 操作界面相比，标题栏、菜单栏、工具栏、 任务窗格和状态栏等部分的功能和操作方法大致相同，不同的是编辑区变为空白纸（写字区域）。,2. 写字前各