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文档简介
1、 十四邹忌讽齐王纳谏 第一课时 学习目标1、掌握文中的一些文言实词、虚词和特殊的文言句式2、理解课文内容,感受人物形象3、领会文中类比推理和比喻说理的方法4、体会“讽谏”的妙处,认识纳谏除弊的历史意义和现实意义学习重点、难点:学习目标3、4学法指导:先独立训练,再小组讨论,全班交流课前学习1.战国策常识知多少?又称国策,原为战国未期和秦汉间人编纂,后经西汉未年编订成书,全书共33篇,其体例为,全书共策,着重记录了。2.古代善于进谏的名臣和勇于纳谏的明君知多少?3.题解:学习过程:导入一、自主学习初读课文,读准字音,把握节奏。昳()丽朝()服衣冠()窥()镜期()年谤()讥朝()于齐间()进1、
2、臣诚知不如徐公美,2、臣之妻私臣,臣之妾畏臣3、今齐地方千里,百二十城4、上书谏寡人者,受中赏二、合作、交流、展示小组合作,疏通文意。(注意重点词、句和特殊句式)1.特殊句式1、城北徐公,齐国之美丽者也2、忌不自信3、旦日,客从外来,与坐谈4、我孰与城北徐公美倒装句5、此所谓战胜于朝廷6、有求于我也7、能谤讥讽于市朝8、皆以美于徐公9、皆朝于齐2.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。(只要表明自己的观点,并证明自己观点的正确性即可。)三、训练巩固1、解释词语:修:貌昳:服:谓:及:旦日:视:私:诚:四境:蔽:面刺:过:谏:谤讥:市朝:闻:时时:间:期年:2、通假字:3、古今异义词:4
3、、重点语句翻译(1、我孰与城北徐公美?”(2、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏(3、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(4、由此观之,王之蔽甚矣(5、令初下,群臣进谏,门庭若市(6、数月之后,时时而间进。(7、期年之后,虽欲言,无可进者。5、请列举两个出自战国策的成语。6、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:。7、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么?四、拓展提升1、邹忌是如何“讽”齐王的?讽谏的结果如何?2、齐王是怎样一个人?你从哪些细节能看出来?请用这样的句式说出你的思考结果:我从看出,齐王是个人。3、分析本文在说理以及记叙上的特点“三叠法”。从头至尾一直使用三层排比的手法写作。三问三答:三比:三赏:三时:三态:4、这篇文章对我们有什么启发?5、你能从浩
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