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文档简介
1、第四章旅游资源第三节 旅游景观的欣赏教学目的:1、 教会学生怎样欣赏旅游资源。2、 了解国内外各种旅游景观知识,扩展学生的知识面。3、通过对国内园林建筑的欣赏, 体会中国园林建筑自然和人文和谐统一的思想。4、 对学生进行美育教育,让学生懂得去体会美,欣赏美,发现美,创造美。5、 结合各学科知识,体现文综特点。教学方法 :多媒体教学,学生展示活动成果。课时安排:1 课时教学过程 : 引入 提问:中国的十大旅游资源是什么?怎样对旅游资源进行欣赏? 多媒体教学 教师活动学生活动一展示:各个旅游景观的图片;体会:怎样从不同的角度、用不同选的方法来观赏旅游景观。择展示:湖泊的图片,引入范仲淹的岳背诵:岳
2、阳楼记中描写洞庭湖观阳楼记,要求学生背诵。的片段,体会景观的美感。赏位小结:怎样选择恰当的观赏位置。总结:怎样选择恰当的观赏位置。置二展示:黄山夏季图片,总结山水观赏欣赏:山水图片并掌握。把的时机。握欣赏:图片观展示:名山大川的美景回答:老师提问赏提问:所谓的“黄山四绝” 是指什么?时欣赏:图片1 / 3机展示:特定时间和地区的旅游景观图掌握:特定景观的观赏时机片;总结:特定景观的观赏时机三主要:园林建筑欣赏:苏州园林建筑图片抓以苏州园林建筑为例, 展示图片,体会:中国独特的园林建筑风格以住教会学生体会中国园林建筑的风格。及自然和人文和谐统一的建筑思景1 主景和配景的搭配想。观 2 讲究层次特 3 框景点 4 借景1 形象美回答:老师提问填空:天下雄,天下奇,欣赏:华山图片,体会华山之险天下险,天下秀,天下四幽。体展示:华山图片,“自古华山一条路”欣赏:九寨沟图片会2 色彩美活动:展示自己设计的九寨沟特色自展示:九寨沟不同季节风光图片,给旅游路线,并做介绍。然学生以强烈的视觉冲击,体会界大自然的色彩美。欣赏:播放片段的 3 动态美美播放:澳大利亚珊瑚礁海洋生物片段,感让学生体会大自然的动态美。4 听觉美了解:有关知识,扩展知识面阅读:张潮幽梦影中对大自然声欣赏:二胡曲二泉映月音的描述文字。播放:二胡曲二泉映月,在优美的音乐中结
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