凉山州2020届高中毕业班第一次诊断性测试题 语文_W

1、 凉山州 2020 届高中毕业班第一次诊断性检测 语文本试卷分第玉卷渊阅读题冤和第域卷渊表达题冤两部分遥 全卷共 10 页袁满分 150 分袁考试时间150 分钟遥注意事项院1. 答题前袁考生务必将自己的姓名尧座位号尧准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写在答题卡上袁并检查条形码粘贴是否正确遥 2. 选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上曰 非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内袁超出答题区域书写的答案无效曰在草稿纸尧试卷上答题无效遥 3. 考试结束后袁将答题卡收回遥 第玉卷 阅读题 渊共 70 分冤 一尧现代文阅读渊36 分冤 渊一冤论述类文本阅读渊本题共

2、3 小题袁9 分冤阅读下面文字袁完成 1耀3 题遥典型的中国文化是指袁在中国比较明显袁在外国不太明显曰在中国有袁在外国没有的文化遥这 里说的野中国文化冶袁主要是汉族中国的文化遥 第一个是汉字的阅读尧书写和通过汉字思维遥现在全世界除了极少数袁像中国云南纳西族的东巴文字以外袁所有的以象形为基础的文字基本都在生活中消失了袁只有汉字仍然和它最初的 象形性尧原初性保持着直接的联系遥 汉字有的是象形的袁日月木水火手口刀等等袁这是古人通过图像袁直接描绘他所看到的事物遥 另外加上一些标志意义的符号袁比如说刀口上加上一点袁就是野刃冶;爪放在树上袁就是野采冶;牛被关在圈里面袁就是野牢冶遥会意不够用袁就加上声音袁成

3、为形声字袁 比如说江河松柏等等遥 用汉字来说话尧思考尧阅读尧书写袁就会带来很多特征袁可能会有一些重感觉重联想而轻语法的特点遥 中国人对于文字有一种自然的感受和联想遥 古代的野人冶字袁如果这个人嘴巴朝天袁就是 野兄冶袁兄原本不是兄弟的野兄冶袁是庆祝的野祝冶袁人的口朝天是向天野祝冶和野咒冶的意思遥 汉字的使用带来了书法的发达尧诗歌声律的发展袁比如对偶尧平仄等袁这些都是单音节的汉字才有的遥 秩序遥 一是野内外有别冶袁父母夫妻之间分内和外袁比如说叔叔尧伯伯袁是你的父党袁同姓;但是舅舅尧阿姨袁那是母党袁不同姓遥 所以袁外公外婆是外袁爷爷奶奶是内遥 二是野上下有序冶袁伯仲季叔分得清清楚楚丝毫不乱遥 中国的

4、家庭尧尧共同体再放大袁就是国家遥 西方不论是 country尧state 都没有野家冶的意思袁中国偏偏有野国家冶和野家国冶袁因为在中国观念世界里面袁国就是放大的家袁家就是缩小的国袁上下有序尧内外有别的础上袁才有了儒家学说遥 在国家层面上也是非常严格的遥 正是在这个基第三个袁汉族中国文化里面一个很重要的特点就是野三教合一冶的世界遥宋孝宗尧永乐皇帝尧雍正皇帝不约而同讲过几乎相同的话袁叫野儒家治世尧治心尧道教治身冶袁三教看起来十分融洽遥 在中国袁之间的战争遥 道教没有绝对性和神圣性袁所以很难看到之间的辩论袁也不大会有第四个特点袁是中国有遥 五行有两大原则遥 一个是相生相克袁金生水尧水生木尧木生 语文

5、试题卷 第 1 页渊共 10 页冤 火尧火生土尧土生金袁这是相生的;金克木尧木克土尧土克水尧水克火尧火克金袁这是相克的轮转遥 第二个原则是袁五行可以串联万事万物袁比方说袁五行可以配五方袁东南西北中;可以配五色袁青白赤黑黄;可以配五声袁宫商角徵羽;还可以配五味袁酸甜苦辣咸袁等等遥把万事万物连成一个大 网络袁这是我们先人对宇宙万事万物认识的知识基础袁大家现在学了科学袁对这个有怀疑袁但是在 古代袁这就是我们理解世界最关键的基础袁在这个基础上还产生了一整套知识和技术遥 第五个袁是中国天下观念袁古人认为野洛者袁天之中也冶袁洛阳是大地的中心遥这是因为这套观 念形成的时候袁大概是东周袁那时候王都在洛阳遥 洛

6、阳夏至那天袁野日下无影冶袁所以袁古代中国人以洛阳为中心袁想象一圈圈放大袁所以有野九服冶或者野五服冶的说法袁每服五百里遥越在中心的人袁文 明程度就越高袁越在边儿上的人袁文明程度越低袁这就是南蛮尧北狄尧东夷尧西戎的野华夷之辨冶袁从 而形成了一套野天下观念冶袁即以我为中心想象世界遥 渊摘编自葛兆光叶中国文化的特点曳冤1. 下列关于原文内容的理解和分析袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤 A. 汉字的阅读尧书写和通过汉字思维袁可能会带来重感觉重联想而轻语法的特点袁但也带来 了中国书法的发达和诗歌声律的发展遥 B. 中国的家庭尧尧共同体和国家是双向关系袁家放大了就是国袁国缩小了就是家袁儒 家学说正是在这

7、个基础上发展起来的遥 C. 野儒家治世尧治心尧道教治身冶袁即儒家管社会治理袁佛家管精神修养袁道家管身体袁 世俗化使野三教冶看起来十分融洽遥 D. 汉字的阅读尧书写和通过汉字思维尧家国一体尧三教合一尧以及天下观念袁共同构 成了民族典型的中国文化特点遥 2. 下列对原文论证的相关分析袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤A. 文章首先对野典型的中国文化冶做了界定袁即野在中国比较明显袁在外国不太明显曰在中国 有袁在外国没有的文化遥 冶B. 文章分别从野汉字文化冶尧家国一体尧三教合一尧述了野典型的中国文化冶遥以及天下观念等五个方面具体论 C. 文章运用了比喻论证尧举例论证尧比较论证尧引用论证等论证手法袁

8、形象尧鲜明地论证了野中 国文化冶的野典型冶性遥 D. 文章的论证语言平实质朴袁通俗易懂袁多种论证手法的运用也使论说显得生动流畅袁避免 了一般论说文的艰深和枯燥遥 3. 根据原文内容袁下列说法正确的一项是( 银 )渊3 分冤A. 日月木水火手口刀等等是象形字袁刃采牢等等是会意字袁江河松柏兄祝咒等等是形声字遥 汉字的造字方法主要是这三类遥 B. 野内外有别冶袁野内冶是指同姓的父党曰野外冶是指异姓的母党遥叔叔伯伯爷爷奶奶是野内冶袁而舅 舅阿姨外公外婆则是野外冶遥C. 五行相生相克是指袁金生水尧水生木尧木生火尧火生土尧土生金袁这是相生曰反过来袁金克土尧 土克火尧火克木等是相克遥 D. 古代中国人以洛阳

9、为中心袁想象一圈圈放大袁所以有野九服冶或者野五服冶的说法袁每服五百 里遥 圈层文化是中国的典型文化遥 语文试题卷 第 2 页渊共 10 页冤 渊二冤实用类文本阅读渊本题共 3 小题袁12 分冤阅读下面文字袁完成 4耀6 题遥 材料一院短视频是指在各种新媒体平台上播放的尧适合在移动状态和短时休闲状态下观看 的尧高频推送的视频内容袁几秒到几分钟不等遥 内容融合了技能分享尧幽默搞怪尧时尚潮流尧社会热点尧街头采访尧公益教育尧广告创意尧商业定制等主题遥由于内容较短袁可以单独成片袁也可以成 为系列栏目遥 不同于微电影和直播袁短视频制作并没有像微电影一样具有特定的表达形式和团队配置要 求袁具有生产流程简单尧

10、制作门槛低尧参与性强等特点袁又比直播更具有传播价值袁超短的制作周 期和趣味化的内容对短视频制作团队的文案以及策划功底有着一定的挑战袁优秀的短视频制作 团队通常依托于成熟运营的自媒体或IP袁除了高频稳定的内容输出外袁也有强大的粉丝渠道曰短 视频的出现丰富了新媒体原生广告的形式遥 渊摘编自叶视频制作窑短视频曳冤材料二院青少年教育类短视频由于兼具野短与故事化(short and story-like)冶野丰富与易得性(sufficient and searchable)冶野分享与社交化(sharing and socializing)冶6S 特征袁便利知识的生产与 分享袁从而得以汇聚大众知识结晶尧撰

11、写当代新野百科全书冶遥 而这部集合了传统精粹与世界万 象尧基础教育与成长进修尧生活智慧与职场技巧尧自然科普与社会通识的野百科全书冶袁正在成为当代青少年教育的新工具遥 方面数据显示袁 截至 2019 年 6 月袁 平台青少年教育类内容短视频数量超过 547万袁累计点赞量近 149 亿袁累计转发分享量超过 8.5 亿袁累计播放量超过 4752 亿袁青少年短视频教育内容袁已成为内容生态重要组成部分遥 渊摘编自叶短视频社交与青少年教育研究报告曳冤 材料三:对于短视频袁过去一般把矛头指向一些不健康内容袁因为不少短视频掉进了流 量陷阱袁充满着低级趣味袁违背了社会主流价值袁有些还触犯了法律遥有关方面持续开展

12、野行动冶袁目前生态已然有所改变遥 但必须注意的是袁包括短视频在内袁娱乐服务业其实做的是野时间的生意冶袁谁占有了国民时间袁谁就能获得最多收益袁短视频对国民时间的收割袁可能是最大的问题 所在遥时间是相对固定的袁并不是诗意的野海绵里的水冶袁怎么挤都会有袁就这么多水袁这里用多 了袁那里必然少了遥一个人的最终发展袁很大程度上就取决于对时间的支配袁特别是青少年袁对时间 的支配直接影响成长成才遥专家表示袁孩子沉迷短视频袁一看就是一两个小时袁有时甚至更多袁对 他们的身体健康影响非常大袁比如说视力遥 除此之外袁还会极大地影响学习兴趣遥 一个国家的活力与竞争力与国民总时间的支配方式有很大的关系袁如果大量国民时间被

13、用于没有营养甚至 低俗庸俗的内容袁必然会导致在最需要投入时间的领域投入不足遥 有一些短视频内容具有一定价值袁但整体上说袁短视频内容的价值不能高估要很难说是空虚无聊造就了短视频袁还是说短 视频导致了空虚无聊袁但这两者确实存在一定的相关性遥无论一个人还是一个国家袁最终能够达 语文试题卷 第 3 页渊共 10 页冤 到的高度袁与时间支配有着很大关系遥必须高度警惕短视频野蛮收割国民时间袁这需要广泛讨论 形成共识袁并拿出真正管用有用的办法遥 渊摘编自叶新京报窑短视频对青少年的4. 下列对野短视频冶相关内容的理解和分析袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤A. 短视频是指在各种新媒体平台上播放的袁几秒到几分

14、钟不等袁高频推送的适合在移动状态 和短时休闲状态下观看的视频内容遥 曳冤 B.短视频因为兼具 6S 特征袁便利知识的生产与知识的分享袁从而得以汇聚大众知识的 结晶袁因此陆续结集出版了叶当代新百科全书曳遥 C. 短视频制作具有生产流程简单尧制作门槛低尧参与性强尧制作周期短尧趣味性高等特点袁加 上粉丝渠道袁比直播更具有传播价值遥 D. 短视频对国民时间的收割袁可能是最大的问题所在遥时间是相对固定的袁并不是野海绵里的 水冶袁这里用多了袁那里必然少了遥5. 下列对材料相关内容的概括和分析袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤 A. 短视频由于兼具野短与故事化冶野丰富与易得性冶野分享与社交化冶的特征袁正在

15、成为当代 青少年教育的新工具遥 B. 短视频掉进流量陷阱袁充满低级趣味袁违背社会主流价值袁甚至触犯法律的现象袁在野行动冶中有所改观遥 C. 包括短视频在内袁娱乐服务业其实做的是野时间的生意冶袁所以短视频对国民时间的收割袁 可能才是最大的问题遥 D. 是空虚无聊造就了短视频袁还是短视频导致了空虚无聊袁虽然很难做出判断袁但这两者确 实存在一定的相关性遥 6. 请结合材料袁简要分析青少年应该如何利用短视频这一新工具遥 渊6 分冤 银 渊三冤文学类文本阅读渊本题共 3 小题袁15 分冤阅读下面的材料袁完成 7耀9 题遥父亲的存款佚名 王老板在城郊的河滩边开了一家棉纺厂袁荒郊野外孤零零的几间竹篾房子袁连

16、个邻居都没 有遥 都说不赚钱的时候袁结果赚了曰都说赚钱的时候袁结果赔了遥 倒闭后的厂子更加显得孤单袁几间竹篾房子也早没了昂扬的气质袁伛偻下大半个身子袁风烛残年袁真不知道哪天就会一头栽在地 上遥 王老板是个节俭的人袁从小苦惯了袁他和老伴住在破旧的厂房里倒也自在遥 儿子王小锋即将大学毕业袁到时就可以自立袁不用他俩操心了遥 俗话说院瘦死的骆驼比马大遥 王老板办厂多年袁虽然如今倒闭了袁但还是有 30 万元的存款袁这足够他俩安度晚年了遥 可没想到王小锋找工作并不顺利遥王老板三十多岁得子袁他和老伴都视儿子为掌上明珠袁宁愿自己受苦受累袁也要尽力满足儿子的要求遥王小锋在几家单位吃了闭门羹后袁便再也不想去找 工

17、作了袁和父母住在一起袁成为野啃老族冶中的一员遥 他知道袁父母有几十万元的存款遥 语文试题卷 第 4 页渊共 10 页冤 王老板很着急袁不得不亲自出面遥 他找到以前和自己做过生意的老板袁说了许多好话袁才将 儿子安置在一家厂里上班遥 可是没几天袁王小锋便嫌工作累袁待遇低袁不能发挥专长而辞职遥 后来袁王老板又为儿子找了好几个工作袁可儿子都因这样那样的问题袁没干多久便辞职回家遥 看着年纪轻轻的儿子一天到晚无所事事袁王老板心急如焚遥他知道这样坐吃山空也不是办法袁特别是儿子年纪不小了袁应当有自己的事业遥 可王老板该做的都做了袁该帮的也帮了袁有什么办法呢钥这天袁王老板对儿子说院野小锋啊袁爸爸办了这么多年的厂

18、袁如今什么都没了袁你也知道的袁就 30 万的存款遥 我看这样吧袁现在我们连住房都没有袁不如把那 30 万取出来袁买一套房子遥 这破屋还能住几年钥 再说这房价一个劲地往上蹿袁不抓紧买袁以后恐怕只能买一个阳台了遥冶小锋赞同遥 于 是袁父子俩一起到处看房袁终于选中了一套遥王小锋和父亲一起去银行将那 30 万元取了出来袁放在家里袁打算第二天去交购房款遥不管怎么说房价总是在涨的袁买了卖卖了买袁既轻松又赚钱袁王小锋 的梦越来越美了遥 真是屋漏偏逢连夜雨袁夜半时分厂房起了火袁幸亏王老板警觉叫醒全家并力扑救袁火苗才没 蹿上房顶袁房内却成了废墟遥 王老板痛哭流涕地用棍子拨着烧毁的挎包和钱灰道院野完了袁完了袁我这

19、么多年的心血就这样全完了浴 以后的日子可咋过啊噎噎冶 几天工夫袁王老板的头发就白了一半遥万般无奈之下袁王老板只得和老伴一起去打零工混口饭 吃遥 家没了钱烧了袁王小锋已经没有了选择的余地袁只得放下面子硬起心肠到浙江打工去了遥五年的时间过去了袁王小锋已经是一家外资企业的业务主管遥 这年春节袁他带着女友回家袁可把王老板夫妇乐坏了遥饭后聊天袁王小锋说院野爸妈袁还是中学课本里的一句话说得好院耶祸兮福 之所依爷遥而今想来袁要不是五年前那场大火把那 30 万元和厂房烧了袁恐怕我还在吃你们的老本呢遥 冶王老板笑了笑道院野孩子袁看到你能走到今天袁爸妈真为你高兴啊浴 冶说完袁他拿出一张存折袁放在王小锋面前遥 王小

20、锋打开一看院啊袁整整 30 万元浴 野爸妈浴 你们这些年打工挣的浴钥 冶 王老板得意地摇摇头说院野不浴 这就是耶被爷烧掉的 30 万啊浴 冶野咋回事钥 怎么会这样啊钥 冶儿子的语气满是吃惊和疑惑遥 野这钱要不被耶烧爷掉袁你能有今天吗钥 我的傻儿子浴 冶当妈的揭开谜底袁一脸的幸福与得意遥王小峰看看母亲又看看父亲袁突然袁一股强劲的暖流闯过喉头直达眼眶袁眼前的一切都变得模糊起来了噎噎 渊有删改冤7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤 A. 小说开头一句对王老板棉纺厂的环境描写,着重突出其野孤零零的噎噎连个邻居都没有冶袁 为后文棉纺厂的夜半火灾做铺垫遥 B.

21、野王老板三十多岁得子噎噎冶一句插叙袁间接说明了儿子找工作并不顺利袁嫌这嫌那和最后 成为野啃老族冶中一员的原因遥 C. 王小峰从野啃老族冶到成为外企业务主管的情节设置袁真实地表现了一些大学毕业生就业 不容易和创业更艰难的主题遥 D. 小说主要以情节来展现人物袁除此之外袁还运用了语言描写尧动作描写尧环境描写和肖像描 写等手法使人物形象较为丰满遥 语文试题卷 第 5 页渊共 10 页冤 8. 小说结尾处写道野当妈的揭开谜底袁一脸的幸福与得意冶袁请结合全文写出谜底的内容遥 渊6 分冤 银 9. 小说以野父亲的存款冶为题袁请结合全文简要分析这样安排有何作用遥 渊6 分冤 银 二尧古代诗文阅读渊34 分冤

22、渊一冤文言文阅读渊本题共 4 小题袁19 分冤阅读下面的文言文袁完成 10耀13 题遥高化字仲熙袁真定人遥 少沉勇有力袁不事耕稼袁学击剑袁善射遥 契丹犯河北袁应募转饷飞狐口遥杨业留戏下袁使捕贼酋大鹏翼袁获之遥 会契丹又犯真定袁乃辞业还家袁家属尽为契丹所掠去遥 从州将入京师袁遂隶禁军袁选为襄王牵官渊宋代藩王的属官冤遥 王尹京袁命巡内外八厢袁积获 盗甚众遥盗有遗化金帛者袁化弗受遥 一日袁王趋急召出府门袁马惊堕袁化掖之而起遥 王曰院野微尔袁吾几殆遥 冶 益之遥 真宗即位袁擢御龙弩直双员都头袁累迁御龙骨朵直都虞候遥 乾兴初袁授天武右第二军都指挥 使尧荣州刺史袁迁天武右厢都指挥使尧蜀州团练使遥天圣六年夏

23、袁大雨袁命护汴堤遥夜驰至城西堤欲坏督守兵负土不能遏时夏守恩方典军积材木城隅化尽取以塞堤乃得无患仁宗嘉之袁进神龙卫四 厢都指挥使尧龚州防御使袁为鄜延路马步军副都总管袁徙泾原路尧权知渭州袁迁捧日尧天武四厢都 指挥使遥 发兵袭明珠族袁不利袁降滑州总管遥 改兴州防御使尧真定路副都总管袁徙高阳关路遥 修护章惠 太后园陵袁累拜殿前副都指挥使袁历建武军节度使遥以老袁辞管军遥诏入朝袁化又固请袁改武安军节 度使尧知沧州袁未行袁改相州遥 部有大狱已具袁皆当论死遥 化疑之袁遣移讯袁果出无罪者三人遥 逾年袁复告老袁以右屯卫上将军致仕遥 卒袁年八十遥 赠太尉袁谥曰恭壮遥化谨质少过袁驭军有法遥虽起身行伍袁然颇知民事焉遥论

24、曰院高化袁有功于边鄙者遥化在蜀州袁 取军中积材以塞水患袁又能冤狱袁脱人于死袁盖武人之知民事者遥 渊节选自叶宋史卷窑三百二十三曳袁有删改冤10. 下列对文中画波浪线部分的断句袁正确的一项是( 银 )渊3 分冤 A. 夜驰至城/西堤欲坏/督守兵负土不能遏时/夏守恩方典军/积材木城隅/化尽取以塞/堤乃得 无患/ B. 夜驰至城西/堤欲坏/督守兵负土不能遏时/夏守恩方典军/积材木城隅/化尽取/以塞堤/乃得 无患/ C. 夜驰至城西/堤欲坏/督守兵负土不能遏/时夏守恩方典军/积材木城隅/化尽取以塞堤/乃得 无患/ D. 夜驰至城/西堤欲坏/督守兵负土不能遏/时夏守恩方典军/积材木城隅/化尽取以塞/堤乃得

25、无患/ 语文试题卷 第 6 页渊共 10 页冤 11援 下列对文中加点词语的相关内容的解说袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤A. 真宗袁是庙号袁指皇帝死后袁在太庙立室奉祀时特起的名号遥 有的君主死后袁会有多个庙号袁这是追尊尧改谥等原因造成的遥 B. 路袁是宋朝最高行政区划袁路略似唐之道袁是仿唐代的道制而置袁野道冶和野路冶最初都是监察区的性质袁然后转化为行政区遥C. 致仕,指古代正常退休袁一般年龄为七十岁袁致仕后的俸禄数目及是否朝见等待 遇袁与其原官品尧功绩及皇帝的恩宠程度有关遥D. 行伍袁古代 古代编制袁五人为行袁二十五人为伍袁后用行伍泛指遥 类似的词还有野卒冶, 为卒遥12援 下列对原文有

26、关内容的概括和分析袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤A. 高化曾奉命押运粮饷来到飞狐口地区袁杨业将其留在军中效力袁高化在杨业麾下的 时间并不长袁但却有过奉命征讨叛军并活捉贼首大鹏翼的战绩遥 B. 襄王担任开封府尹时袁命令高化巡察内外八厢遥 金钱贿赂他袁结果遭到高化的断然拒绝遥 一带的盗匪非常惧怕高化袁有人用 C. 高化因为年老袁辞去管军一职遥 诏令入朝袁高化又坚辞管军袁改任武安军节度使尧沧 州知州袁没有答应袁遂改任其为相州知州遥D. 高化严谨质朴少有过错袁统帅以说他是了解有关民法之事的有方遥 虽然出身行伍袁但能治水患袁又能遥 冤狱袁所 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语遥 渊10 分冤

27、渊1冤王趋急召出府门袁马惊堕袁化掖之而起遥 王曰院野微尔袁吾几殆遥 冶 银 渊2冤部有大狱已具袁皆当论死遥 化疑之袁遣移讯袁果出无罪者三人遥 银 (二)古代诗歌阅读渊9 分冤阅读下面这首诗,完成 14耀15 题遥送叶朝天续集曳归诚斋,时在金陵淤 姜夔 翰墨场中老斫轮于袁真能一笔扫千军遥年年花月无闲日袁处处山川怕见君遥箭在的中非尔力袁风行水上自成文遥先生只可三千首袁回视江东日暮云榆遥盂注释院淤绍熙二年初夏袁姜夔至金陵谒杨渊诚斋冤袁作此诗遥 于斫轮院经验丰富尧技艺高超的人 被称为斫轮手遥盂野年年花月无闲日冶语出韩愈叶赠孟郊曳野孟郊死葬北邙山袁从此风云得暂闲冶袁是 说孟郊死后袁风云不再被孟郊描写而得

28、闲遥野处处山川怕见君冶袁古人认为描写太好会摄取景物的 魂魄遥 榆欧阳修叶赠王介甫曳袁以李白尧韩愈相许 野翰林风月三千首袁吏部文章二百年冶曰杜甫叶春日怀李白曳袁有野渭北春天树袁江东日暮云冶之句袁这里用野江东日暮云冶指代李白遥 语文试题卷 第 7 页渊共 10 页冤 14援 下列对这首宋诗的赏析袁不正确的一项是( 银 )渊3 分冤A. 首联以翰墨斫轮和笔扫千军袁借喻诚斋在诗歌创作上的成就袁语言刚健遒劲袁如奇峰拔地而起袁足以笼盖全篇遥 B. 颈联写诚斋的诗如弓箭一样强劲袁又如风行水上袁自然成文袁正是道其作诗透脱袁涉笔成 趣的自然活泼的风格遥 C. 尾联化用古人诗句袁言诚斋天分学力足与太白相等袁故只宜

29、作诗三千袁与太白诗匹配袁赞扬诚斋诗歌创作数量可与李白匹敌遥 D. 诗人所作之诗以精妙见长袁此诗高度概括了诚斋的艺术成就尧创作风格尧表现手法袁短短 八句袁可作一篇诚斋诗艺的评传读遥15. 这首诗的颔联除了使用野用典冶还用了哪种表现手法钥 请结合诗句具体分析遥 渊6 分冤 银 渊三冤名篇名句默写(本题共 1 小题袁6 分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分遥 渊6 分冤渊1冤苏轼在叶赤壁赋曳描写曹孟德吟咏叶短歌行曳时的情态的两句是院野 银袁 银遥 冶 渊2冤叶师说曳中韩愈认为选择老师关键看他是否懂得道理袁因此袁运用反问句提出择师的态度 应该是院 野 银袁 银钥 冶渊3冤诸葛亮在叶出师表曳中袁写出

30、自己在刘备野三顾茅庐冶之前躬耕南阳时的心态的句子是院 野 银袁 银遥 冶 第 II 卷 表达题 渊共 80 分冤 三尧语言运用渊20 分冤 阅读下面的文字袁完成 17耀19 题遥11 月 8 日袁第二十届深圳读书月在深圳开幕袁开启市民们热盼的野文化狂欢节冶遥 野先读为快袁行稳致远冶袁第二十届读书月的主题袁巧妙地把野先行冶二字与阅读尧与城市融为 一体遥 ()加快建设野中国特色先行示范区冶遥 野让城市的每扇窗户都透着阅读的灯光冶袁在这座城市里袁读书是万家灯火袁是全民节日袁是 一城 袁是集体追求遥热爱阅读的一大批市民作为深厚根基袁野全民阅读冶在 20 年里长成 叶茂的参天大树遥年复一年袁深圳人用执着

31、和坚守将阅读薪火相传袁赋予了深圳浓郁的书香 氛围尧清新的文化气息遥 深圳读书月 融入城市的文化根系与血脉袁 书香 地雕塑着城市的精气神袁尊重知识尧求学问道尧知书达理的文明气象在这里升腾袁城市因热爱读书而赢得尊 重遥深圳之所以能创造经济和文化袁与市民们保持着对阅读的巨大渴求尧对知识的巨大 热情 袁一个积累了丰富知识的城市袁一定能将其转换成强大的创造力遥 语文试题卷 第 8 页渊共 10 页冤 17. 依次填入文中横线上的词语袁全都恰当的一项是( 银 )渊3 分冤 A援 时尚B援 风尚C援 时尚D援 风尚逐步逐步逐渐逐渐耳濡目染耳濡目染潜移默化 潜移默化 息息相关休戚相关休戚相关 息息相关 18. 下列填入文中括号内的语句袁最恰当的一项是( 银 )渊3 分) A援 先行的城市尧先读的城市袁需要不断秉持学习精神尧传承阅读传统尧磨砺创新气质袁方能行稳致远遥 B援 先读的城市尧先行的城市袁需要不断磨砺创新气质尧继承学习精神尧秉持阅读传统袁方能行稳致远遥 C援 先读的城市尧先行的城市袁需要不断传承学习精神尧秉持阅读传统尧磨砺创新气质袁方能行稳致远遥 D援 先行的城市尧先读的城市袁需要不断磨砺创新气质尧保持阅读传统尧传承学习精神袁方能 行稳致远袁19援 文中画横线的句子有语病袁下列修