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文档简介

1、重点:怎样画杠杆的力臂,1. 画出起瓶器的动力、动力臂和阻力、阻力臂,课堂练习,.,2.指甲刀可以看成三个杠杆,1:图1与图2有何不同之处?,2:图1与图2有何相同之处?,思考:怎么的杠杆才算平衡呢?,当杠杆在动力和阻力的作用下静止时,或作缓慢地匀速转动时,我们说杠杆平衡了。,O,L1,L2,F1,F2,思考:杠杆平衡需要满足什么样条件呢?,思考:F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢?,F1L1F2L2,或,杠杆的平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂,二.杠杆的平衡条件(重点),1。有一根杠杆,动力为1000N,阻力为3000N,动力臂为1.5m,求:它的阻力臂为多少?,解:根据杠杆的平衡条件:

2、 F1L1F2L2 L2F1L1 / F2 =(1000N X 1.5m) / 3000N =0.5m 答 :它的阻力臂为0.5m.,例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:,左右力臂L1:L2=_?,在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆_(填“能或不能”)平衡? _边下降?,例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:,若使杠杆再次平衡,可在 _边的钩码下再挂 _ 个钩码?,例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:,若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个

3、钩码,则 _ 边将下降,,-“极端判断法”,看课本11.2,*在“研究杠杆的平衡条件”实验中: 实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_位置平衡,这样做是 为了_.若发现杠杆左端低、右端高,这 时应将两端的螺母都向_ _移.,杠杆的支点通过杠杆的重心,这样做的目的是_,从杠杆上方便地读出或测量出力臂,水平,右,使重力作用线通过支点,重力臂为0 , 不影响杠杆平衡条件,实验中,我们是根据测得的数据,通过计算_ _才归纳出杠杆的平衡条件是_ _。,动力动力臂和阻力阻力臂,动力 动力臂=阻力阻力臂(F1L1=F2L2 ),利用杠杆的平衡条件解决有关问题,1、确定杠杆的支点。,3、确定各个力的力臂。,2、分析杠杆受到的动力和阻力,明确各力的大小和方向。,4、根据杠杆的平衡条件列出关系式求解,必要时要对结果进行讨论。,3.(2003.南京)一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边,如图且杠杆平衡,若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相同),则杠杆的 _端将翘起。,4. 一根均匀铜丝,在中点处支住它刚好平衡,现将其

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