数学人教版五年级下册整理与复习.ppt

1、整理复习,分数的意义和性质,牡丹学区 赵瑜,分数的意义和性质,分数的意义,分数的意义 及分数的单位,分数大小的比较,真分数和 假分数,真分数：小于1,假分数：大于1或等于1,可化成整数或带分数,分数的 基本性质,约分最大公因数,通分最小公倍数,分数和小数的互化,分数与除法的关系,1、把单位”1”( )分成若干份,表示这样的( )或者( )的数,叫做分数；表示其中一份的数，叫做（ ）。,2、 它的分数单位是（ ）。,一、填空。,19,27,平均,一份,几份,分数单位,二、想一想分数与除法有什么联系？,被除数除数 =,(除数0),ab =,(b0),分数与除法的区别。,除法是一种运算。分数是一种数

2、，但也可以看作两个数相除。,1、把4米长的钢筋平均截成5段,每段长（ ）, 每段是钢筋全长的（ ）。,2、一个班有学生50人，其中有13人被评为 “三 好生”。“三好生”占全班人数的（ ）。,3、,713（ ）,（ ）8,（ ）29,米,17,29,5,三、填空。,分 数,真分数,假分数,分子是分母的倍数的,分子不是分母的倍数的,带分数,（整数和真分数合成的数）,整数,假分数化成整数、带分数,用分子除以分母,能整除的,所得的商是整数，不能整除的，商是就是带分数的整数部分，余数就是分数的分子，分母不变。,1,1,四、真分数和假分数,五、下面哪些分数是真分数？哪些是,假分数？,是真分数；,是假分数

3、。,1,2,=158,=72,=2510,=324,=8,把下列分数化成整数或带分数,1、分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数（0除外)，分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。,六、分数的基本性质,1、约分、通分都应用分数的基本性质，但在具体 应用上有不同：约分是应用分数的分子和分母都除 以相同的数（零除外）而大小不变的规律；通分是 应用分数的分子和分母都乘上相同的数（零除外） 而分数大小不变的规律。,2、约分、通分时要注意的问题： 约分时要约到最简分数为止；通分要用几个分母的最小公倍数作公分母。,七、约分、通分,1、下面哪些分数是最简分数？把不是最简分数的化简成最简分数。,2、用通分比较

4、下面每组中两个分数的大小。,九、练习,=,=,1、分数化小数：利用分数与除法的关系，当除不尽时“四舍五入”。 2、小数化分数：根据小数点的位数先写成十分之几、百分之几等，再化成最简分数。,十、分数与小数的互化,0.4,十一、分数与小数的互化练习,=0.75,0.67,（4）一个分数，分子是最小的质数，分母是一位数 中最大的合数，这个数是是（ ）。,（3）里面有（ ）个 ，有（ ）个 。,综合练习,6,8,1、填空。,19,（5）5千米60米=（ ）千米 500秒=（ ）分,（填上最简分数）,2、判断。,(1) 把单位“1”平均分成8个等分，每份是 。,( ),(2)分子、分母只有公约数1的分数叫做最简分数。,( ),(4)把5克盐溶解在100克的水中,盐水中盐占 。,( ),(5)分数的分子和分母同乘上一个数，分数大小不变。,（）,学校运动会800米跑决赛，小强跑了2 分，小伟跑了2 分，小刚跑了