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文档简介

1、苏教版小学三年级下册练习2教案教学目标：1.懂得表示颜色的词语能让文章的表达更加生动。积累有关表示颜色的词语及其叠词形式，并能初步运用。2练写上下结构的钢笔字。3熟背八条成语和古诗清明。4能提出关于春游的建议，并作集体发言。感受春天的美好，陶冶审美情趣。感悟清明诗文的意趣。教学时间：三课时第一课时教学目标：1.懂得表示颜色的词语能让文章的表达更加生动。2.积累有关表示颜色的词语及其叠词形式并能初步运用。3.练写上下结构的钢笔字。4.感受春天的美好，陶冶审美情趣。教学准备：小黑板 幻灯片教学过程：一、教学第一题。1审题。（1）自己读读题目的要求。（2）和同桌交流一下你读懂了什么？（3）全班讨论。

2、（一是把短文读好，读得正确流利、有感情，二是找出短文中表示颜色的词语）2指导。（1）同学们自己认真读 读短文，找出表示颜色的词语，用“”画下来。（2）全班交流讨论，教师指点、评议。3练习。（1） 说句式：小蚂蚁用碧绿的叶子给小伙伴写信。冬姑娘用雪白的雪花做信纸，给人们写信。板书表示颜色的词语 雪白 粉红 乌黑 蔚蓝绿油油 白茫茫 黑乎乎 红彤彤（2） 填写表示色彩的词语。（ ）的迎春花，（ ）的桃花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（ ）的天空，再加上岸边（ ）的杨柳，真像一幅美丽的图画。（3） 自由读填写好的句子，个别读，评价（要把颜色读得突出一点）集体读。二、教学第二题：写好钢笔字。1指导学生比较上下两行字，在字型上有什么异同。（发挥学生的学习自主性，让学生自己研究这些字的结构特点和笔画之间的关系）2让学生发现这几个钢笔字在书写的时候的注意点：这几个字要

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