语文人教版八年级下册18《吆喝》.ppt

1、课程名称：吆喝 使用版本：人教版八年级下册 主讲教师：符海燕 单 位：洛阳市第四十九中学,北京前门,北京胡同,北京四合院,北京街头商贩,吆 喝,萧乾,洛阳市第四十九中 符海燕,学习目标,1.理清行文思路，感受京城特色的民风民俗。 2.品味语言，欣赏吆喝的独特魅力。 3.体会作者的情感。,萧乾，原名萧炳乾，蒙古族，北京人。著名作家、杰出的文学翻译家。代表作： 长篇小说梦之谷、译著好兵帅克。晚年曾将尤利西斯翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。,萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，他经历了血雨腥风，写下了银风筝下的伦敦、矛盾交响曲等大量通讯。,检查预习,招徕 ( ) 铁铉 (

2、） 囿于 ( ) 隔阂 ( ) 小钹 ( ) 饽饽 ( ) 秫秸 ( ) 雪花酪（ ） 荸荠 ( ),我会读,li,xun,yu,h,b bo,sh ji,b,b q,lo,1.彼此情意沟通的障碍。 2.聪明；灵活。 3.随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应对。 4.形容说话油滑。,根据意思猜词语,（隔阂）,（伶俐）,（随机应变）,（油嘴滑舌）,检查预习,感知内容,1.用勾画法找出作者写了哪些吆喝？ 2.介绍吆喝时遵循了什么样的顺序？,1.作者在文中写了哪些吆喝？,感知内容,卖早点的、卖青菜、卖花儿的、卖馄饨的、卖柿子的、卖糖葫芦的、卖烤白薯的、卖萝卜的、卖冰棍的,老北京吆喝,卖大米粥,

3、大清早,老北京吆喝,卖油炸果,老北京吆喝,卖青菜,老北京吆喝,卖花儿,老北京吆喝,修理行业,白天,老北京吆喝,卖馄饨,晚 上,老北京吆喝,剃头,老北京吆喝,硬面饽饽,老北京吆喝,算灵卦,老北京吆喝,一年四季 春,卖大小金鱼、蛤蟆骨朵儿,老北京吆喝,夏 卖西瓜,哎 这斗大的西瓜 你就船这么大的个块儿咧 吃了呗呶快来哎润嗓子 甜嘞 这两个 大俩哎,老北京吆喝,夏 碎冰制成的雪花酪,秋 秋海棠卖柿子,老北京吆喝,老北京吆喝,冬 卖冰糖葫芦,“我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。”,时间顺序,2.介绍吆喝时遵循了什么样的顺序？,大清早过卖早点的白天就更热闹了到了夜晚的叫卖声也十

4、分精彩四季叫卖的货色自然也不同。,(5-9)从早到晚,大清早、白天、夜晚（分写）,(10)一年四季,春、夏、秋、冬（分写）,（4）总领下文,从两方面介绍吆喝（总写）,梳理思路,结构：先总后分,（1）“小玩意儿赛活的。” （2）“喝了蜜的大柿子。” （3）“葫芦儿冰塔儿。” （4）“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。” （5）“栗子味儿的白薯”,品味吆喝词,夸张,拟人,告诉制作过程,借甲物形容乙物,比喻,仔细读第11自然段，找出编词儿的方法。,欣赏吆喝调,（1）运用唱腔 （2）音色音高的变化 （3）合辙押韵,表演吆喝,“馄饨喂开锅！” “硬面饽饽” “老太太（那个）真

5、行好， 给个饽饽吃不了。 东屋里瞧（那么）西屋里看， 没有饽饽赏碗饭。”,要求：以组为单位，选择一两种你喜欢的吆喝词儿，编个调儿唱一唱。,他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊“行好的老爷太（哎）太”，过好一会儿，（好像饿得接不上气儿啦），才接下去用低音喊：“有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧！”,欣赏马季、郭全宝相声卖布头,体会情感,1.我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。,2.现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿三分嘞”。,3.可见这种带戏剧性艺术并没失传。,喜爱,惋惜,怀念与眷恋,“我是站在今天和昨天，新的和旧的北京之间，以抚今追昔的心情，来抒写我的一些怀念和感触。” 萧乾北京城杂忆,课堂小结,本文用平易而幽默的语言，介绍了老北京各种各样的吆喝声，表达了作者对这种民俗文化的喜爱和眷念之情。,传承吆喝,吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐