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文档简介

,认 识 厘 米,林红莉,这个竹竿有多长？,你的一拃有多长？,zh,用拃作单位量一量课桌的长,认识直尺,0刻度,可以用字母 cm 表示。,厘米,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,这都是1厘米,1厘米可以这样表示：,1cm,1cm读作：1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,找一找： 你身边哪些物体的长度大约是1厘米,小正方体的边长1厘米,约1厘米,2厘米可以这样表示：,2cm,2cm读作：2厘米,3厘米可以这样表示：,3cm,3cm读作：3厘米,认识几厘米,认识几厘米,请同学们在自己的尺子上找出 4cm、5cm、9cm的长度。,厘米,厘米,1厘米,1厘米,1厘米,大约（ ）,大约（ ）,大约（ ）,1、,1,2,3,估一估。,大约（ ）个 长,3,4,2,大约（ ）个 长,大约（ ）个 长,1,5,6,2,3,请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ ）拃。 （2）课桌长约（ ）拃。 （3）黑板长约（ ）庹。 （4）教室长约（ ）步。,很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。,步 庹（tu） 拃（zh）,2,5,5,20,尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。,用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米， 手掌宽约（ ）

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