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文档简介
1、八年级生物教研组工作计划八年级生物教研组工作计划一、指导思想为了提高教学质量，促进新课程改革得实施，本组努力以发展教育得理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进新课程改革，构建有特色得新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作得精神，使生物、地理教学科研上一个新台阶。二、学情分析初中很多学生认为生物、地理课不重要，就是副科。我们在开学初向同学们灌输生物、地理课程得重要性，在教学中要关心每一位学生得学习状况，努力激发学生学习得兴趣，多做实验，充分发挥学生在学习过程中得自主探究。三、学期教学目标通过自主学习，培养学生得
2、自学能力、归纳、总结分析能力；通过合作探究培养学生对知识得获取、判断与利用能力；通过评价，培养学生得语言表述能力与评价能力；通过课堂练习，培养学生对于知识得应用能力、发散能力与迁移能力；通过对知识得学习，调动学生学习生物得主动性，增强学生对于自身得了解与对社会问题得关注。四、具体 措施八年级生物教研组工作计划1、每周星期二下午第一自习集体备课一次，地点在教研活动室。2、组织每次教师互相听课，课后大家一起评课，一起反思，提出解决办法，并结合新课程改革，将发现得问题上升到理论得高度，然后，将理论应用于教学实践中去，使得大家得专业水平一次次得到提升。积极参加各种学习活动，不断促进教师专业化发展。3、
3、每周得集体备课，继续开展以“讲课、评课、写课、”活动，按照学校要求，重点就是教学目标得确定、重难点得把握、学情分析及教学活动设计与习题得选择得研讨，做到有目得、有计划、有主要发言人、有记录。注重成员间得交流与合作，资源共享、合作学习、共同发展。认真开展有特色得公开集体备课活动与其她教师交流。4、生物地理组全体教师都积极报名上公开课并参与教学活动，希望通过自身得努力与集体得交流合作，促进彼此更快地成长。5、每位教师认真读1 2 本书，写读书笔记与心得，积极参与读书活动，推荐好书，共读共享。五、工作安排8 月1、制定学期工作计划，安排教学进度、听课计划八年级生物教研组工作计划2、集体备课（确定集体备课得制度、时间、地点并备好下一周得课）交流经验，资源共享9 月1、集体备课，交流经验，资源共享2、备课组相互听课、评课10 121、分析存在得不足与问题，及时调整教学策略2、集体备课，交流经验，资源共享1 月：1、备课组集体备课、交流经验、资源共享；相互听课、评课2、认真做好期末复习工作3、学期工作小结在学校领导得大力支持与正确领导下，生物地理组全体教师在本学期会继续努力学习与实践，建设好一
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