二年级上册用三角尺拼角_第1页
二年级上册用三角尺拼角_第2页
二年级上册用三角尺拼角_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最新 料推荐第 4 课 时总第（）课时课题：用三角尺拼角教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、通过看、说、摆、分、画、互问及互答等形式的活动突出拼角活动的内涵。 ww w.X kb1. coM2、加深对直角、锐角和钝角之间的关系的理解。3、在培养学生的动手能力同时，积累数学活动经验和解决问题的经验。教学重点：根据不同的要求，用三角尺拼出各种角。教学难点：加深对直角、锐角和钝角之间的关系的理解。教学准备：一副三角尺，钉子板、课件等。教学过程：预设教师活动预设学生活动活动效果一、复习导入1、先观察，说说每个角是什么角。学 生 观 察 后 汇报。学生汇报时，问：你是怎样验证的？2、

2、这两个钟面上的时针和分钟形成的角，指名学生上台用同样大吗？三角尺在钟面上摆一摆，然后说一说3、出示一副三角尺。同学们，上节课我们已经学习了直角、 锐角和钝角，寻找锐角和钝角时， 我们是用三角尺上的直角去寻找的。出示一副三角尺，看来三角尺的用处还真大，那么，三角尺上还藏着哪些知识呢？这节课我们一起来研究一下。（板书课题）二、探究新知1、用一副三角尺拼一拼1最新 料推荐（1）比较两个三角尺。观察两个三角尺有什么相同的地方和不同小组讨论交流后的地方？汇报根据学生汇报，教师小结：相同：两个三角尺都有一个直角和两个锐角。 新| 课 | 标 | 第|一 |网不同：一个三角尺两个锐角是一样的，另一个三角尺上的两个锐角是不一样的。（2）你能用三角尺拼出一个钝角吗？交流：钝角比直角大，我们在拼的时候可以怎么想？（利用直角，在直角上加一个锐角）学 生 动 手 拼 一展示不同的拼法， 指名交流，拼出的是直角 拼，试一试吗？怎样验证？小结：用直角和锐角拼出的角一定是钝角。三、拓展练习1、教材第 42 页做一做。同桌合作，交流从两副三角尺中选出两个， 拼出锐角、直角 展示和钝角。2、练习八第 12、13、 14 题。教师引导学生完成四、课堂小结这节课，在拼一拼中你学会了哪些知识？学生积极反馈

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论