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文档简介

1、敬畏自然,严春友,2004年12月26日， 一场突如其来的印度 洋大海啸夺去东南亚 及印度等地区15万人 的性命。,4月26日，一 股直径大约1.6公 里宽的龙卷风，以 迅雷不及掩耳之势 侵袭了美国东南部 多个州。,十七年来最大沙尘暴袭甘肃,4月25日， 台湾一条交通要道、“北二高”基隆段发生山崩意外， 倾泻而下的土石压垮一座高架桥，并覆盖道路约200米,4月14日7点49分，中国西北部青海省玉树藏族 自治州玉树县发生7.1级地震。,自读课文，圈点勾画,默读课文后，积累下列词语,蓬蒿（ ）： 。 狼藉（ ）： 。 咫尺（ ）： 。 相形见绌（ ）： 。 美味佳肴（ ）： 。 深邃 ( ) :

2、。 混淆 ( ): 。,png ho,指野草,j,乱七八糟，杂乱不堪,zh,形容距离很近,ch,与别物相比，显得远远不如,yo,指味道鲜美的食品,su,xio,深奥,使界限模糊,第一部分（1）：否定人能征服自然的口号 第二部分（2-10）：比较人类的智慧与 大自然的智慧 第三部分（11）：人应当敬畏自然,自读课文，理清思路，简要概括每段内容,1如何理解课文标题“敬畏自然”？,理解题目,“敬畏”，就是敬重又畏惧，“敬畏”，就是爱护。人类要谋求自己的生存和发展，应该时时刻刻爱护自然，促进人类与自然和谐发展。,理解题目,2本文写了什么内容？饱含了作者怎样的感情？,内容把握,本文是一篇议论性散文，谈论

3、了人与自然的关系，人不要宣称什么“征服自然”，而是应该“敬畏自然”、“爱护自然”。 表达了一种忧患意识和情感。,内容把握,再次快速阅读文章，找出文中表达作者观点的关键语句,课文精读,1、根据你的理解，你人为作者对待自然的态度是什么？,敬畏,2、敬畏自然的内涵是什么？,敬重 、畏惧,3阅读文章第11自然段及全文，思考：为什么敬畏自然，就是敬畏我们自己？ “敬畏自然”，就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分。尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，都是弟兄。所以，敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己；再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。,小组讨论,4作者为什么提出要“敬畏自然”呢？ 这是针对人与自然对立的观念提出的。人总是要征服自然，虽然有其合理的一面，但很容易走到极端，这样下去往往违背自然规

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