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文档简介
1、北师大版七年级数学第六章数据的收集与整理,回顾与思考,教师：李凤秋,学校：锦州市太和区第一初级中学,1.用你自己喜欢的方式梳理本章的知识.,抽样调查只考察总体的一部分个体，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性，就是要随机调查，就是按机会均等的原则进行调查，即总体中每个个体被选中的可能性都相等.,2.抽样调查时，如何保证样本的代表性？.,3.制作扇形统计图的步骤： (1)求出全体(即总量) (2)计算出百分比 (3)求出圆心角度数圆心角度数百分比 360 (4)画一个圆，用量角器
2、量出角度画半径，画出 扇形统计图在每个扇形上标明所代表部分 的名称、百分比 (5)写清统计图的标题、名称,.,4.制作频数直方图的步骤： （1）.找出所有数据中的最大值和最小值，并算出它们的差. （2）.决定组距和组数 （3）.确定分点 （4）.列出频数分布表 （5）.画频数分布直方图,条形统计图能清楚地表示出每个项目的 具体数目,折线统计图能清楚地反映事物的 变化情况,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所 占的百分比,5.条形统计图、折线统计图、扇形统计图、频数分布直方图各有什么特点，举例说明.,在绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从“0”开始，从而避免造成“误导”、引起“错觉”；通过两幅折线统计图的认识，在比较两个统计量的变化趋势时，应注意横（纵）坐标的一致性；扇形统计图只能显示各部分在总体中所占的百分比，两个扇形统计图中的相同研究对象无法直接比较大小.,7.制作有关图表时应注意些什么
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