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文档简介

1、高一（2）班“书情浓，话感恩”读书节活动方案一、指导思想为了创设学习型校园，构建心灵温馨教室，以感恩教育为抓手，感恩同学为载体，结合学校读书节活动，按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的思路，大力开展班级“书情浓，话感恩”主题活动，丰富学生精神生活，激发学生读书的积极性，培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法。同时，让学生在读书中增进同学之间的沟通与了解，营造书香教室和温馨教室。二、活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。 4

2、、通过活动，引导学生互帮互助，互相合作，共同进步，为营造心灵温馨奠定基础。三、活动主题享受读书乐趣 共话同窗友谊四、活动时间 2009年2月16日4月10日五、主要活动形式与内容1、黑板报设计以“读书，让生活更美好”为主题，出好一期黑板报，营造良好的活动氛围，做好读书节动员工作，激发学生的参与热情。2、好书推荐会好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，举办一次好书推荐会，要求每位学生都做一次“好书代言人”，对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。老师要为本班级的学生推荐10本以上观点新颖，思维缜密，融科学性和趣味性于一体的精品图书。3、读书征文活动针对学生读书过程中的

3、收获和感悟，组织学生撰写与读书相关的文章，经老师批阅修改后，班级整理成册。对于优秀文章，A4纸打印并附上电子文档报送学校。4、快乐从书中来课本剧表演赛班主任老师与任课教师共同参与，指导学生改编课本内容，指导学生的舞台表演。把课本上的内容（课内课外均可，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让学生在课本剧的表演过程中，学会合作，并在活动中得到启示，增进友谊。形式不限（如：音乐剧、小品、戏曲等）。表演剧目可从语文、英语、历史等教材中选择。5、组建班级图书角开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，建立班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形

4、成“好书都来读，同学共进步”的读书气氛。也在交换图书的过程中，培养学生互相帮助，互相勉励，激发学生感恩同学的意识，营造感恩同学的氛围。同时，可以采取兄弟班级合作交流的形式，扩大交换图书的范围。6、互赠自制书签活动由班主任进行自制书签的动员，美术老师进行指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的关于求知、友谊、感恩方面的名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，进行评比，最后同学、师生间互赠，共建浓厚师生情、感恩请。7、电子小报制作将主题活动中的各项活动情况进行整理，制作成电子小报。（1）征文选编（2）主题活动活动掠影（3）成果展示8、主题班会班级主题活动的展示、总结、表彰。时间内容第1周黑板报设计第2周好书推荐会第3周读书征文活动第4周读书演

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