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文档简介
1、第六单元拓展与应用复习1、拓展:就是运用学过的知识解释某些现象。2、“举一反三“、”触类旁通”、”融汇贯通”讲的都是拓展能力,“下知天文,下晓地理”不是拓展能力。3、运用学过的知识解释下面的现象: A、在同样生长的小草上盖上一个瓶子,小草会长得高些,是因为小草周围的温度和湿度上升,有利于小草生长。B、苹果成熟后落地是因为万有引力的作用。C、“气垫汽车“利用空气动力的原理前进。D、让瓶子吹泡泡和用热水把瘪乒乓球汤圆是利用热胀冷缩的原理。 4、学习了热胀冷缩的原理,就可以用来解释为什么冬天白天长而夏天白天时间长了() 5、应用就是把学到的科学原理应用在物品的制作上。6、应用就是制作一些物品()7、
2、懂得科学知识是一种本领,能把学到的科学原理应用在物品的作上是更大的本领。有了这些本领,不但能提高我们做事情的效率,而且有可能实现我们的梦想。 8、下面是一些把科学原理应用在制作上的例子:A、张衡利用地震波在固体中传播的原理,发明了地动仪;B、18世纪的英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理,制造出蒸汽机;C、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。D 生活中的应用应用的科学原理生活中的应用应用的科学原理 夏天扇扇子感凉爽 液体蒸发原理 剪刀 杠杆原理 制冷空调装在高处 冷热对流原理 救生圈 浮力原理 制作空气动力小汽车 空气反冲的原理
3、不倒翁 重心低不易倒原理 9、经常制作物品有利于提高我们的能力() 10、张衡制造地动仪是应用而不是拓展。() 13、科学学习的最终目的是应用。 14、小李想做一辆以空气为动力的玩具小车,他在做之前应考虑一些什么问题:材质要轻、减小车轮摩擦力、车厢要做成流线型、气球尽可能吹和大些。 15、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候小球会落地,原因是小球受到空气阻力。把两张同样的纸,一张不变,另一张揉成团再做同样的实验纸团会落地,原因是纸团受到空气阻力。 16、科学原理的应用:浮力原理:救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米 杠杆原理:撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平;反冲原理:火箭飞行、飞机飞行、烟花等。冷热对流:风的形
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