病句辨析试题答案（初中）

1、1.下列各句中没有语病的一句是 （ ） （2分）A我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。B为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。C经过昨天一场大雨，使空气清新多了。D语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。【解析】试题分析：B中说法不合事理，应删去“不”；C中成分残缺，缺少主语，应删去“使”；D中前后不一致，应删去“是否”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。2.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分A各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。B市场里有卖水果的，蔬菜的，苹果的等等。C七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

2、D由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。【解析】试题分析：A中说法不合事理，应删去“不”；B中概念混淆，因删去“苹果”；C中句式杂糅，“语文成绩”和“班级”不一致。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。3.下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分）A通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。B中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。C语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。D中学生经常上网吧的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。【解析】试题分析：A成分残缺，本句最大的问题是没有主语

3、，“通过”和“使”删掉其一即可。B前句是两面，后句是一面，前后不一致。去掉“能否”或是“具有”前加“否”D“广大班主任老师”和“教育工作者”两者有从属关系，改为“引起了教育工作者尤其是广大班主任老师的高度重视。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4.下面句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）A能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B5月21日毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿和动听的歌声时常萦绕在我的耳畔。C各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。D为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育活动。【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语

4、病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：两面对一面把“否”字去掉。B搭配不当，把“优美的舞姿和”去掉。D：否定不当：把“不再”改为“再”。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。D夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配

5、不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：两面对一面：把“能否”去掉。B：搭配不当，“遇难者”已经失去生命，应改为“遇险者”。C：成分残缺，缺少主语，把“看了”或“使”去掉一个。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。6.下列句子中没有语病的一项是:（ ）（2分）A学校地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。B一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。C攀枝花的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧，因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。D在合作学习的过程

6、中，养成主动交流的习惯，是取得进步的主要因素。【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：成分残缺，缺少宾语中心语，追后添“的意识”。B两面对一面，在“在于”后加“是否”。C：重复：当务之急：当前任务中最急切要办的事。去掉“眼下的”。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。7.下面句子没有语病的一项是（ ）A开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。B袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。C通过这次学校组织的捐

7、款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。D这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说山路、搭错车和根据后一篇小说改编的同名电影的主题曲酒干倘卖无。【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可。A项“提高”不能与“风气”搭配；B项应为“晚年的袁枚”，语序不当；C项缺少主语，去掉“使”或“通过”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8.下列各句中没有语病的一项是 （ ）A四

8、川荔枝享有盛名，唐人已多有记述；蔡襄荔枝谱自从成书后，福建荔枝才开始为人重视。B近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。C大家都知道，除了960万平方公里的陆地国土，我国还拥有近300万平方公里的“蓝色国土”。D能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳经济发展，取决于市政府的正确决策。【解析】试题分析：此题考查对语病的辨析能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可。A项为语序

9、不当，“蔡襄荔枝谱自从成书后”，应改为“自从蔡襄的荔枝谱成书后”；B项句子成分残缺，应在句后加上“的现象”；C项正确；D项两面与一面不一致，前一分句为“能不能”，是两面，后一分句“取决于市政府的正确决策”为一面。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。9.下列各组语句中句意明确、没有语病的一句是：（ ）（2分）A我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香溢满美丽的七中实验校园。B许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。C赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。D随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。【解析】试题分析：A中成分残缺，应是“养成好习惯”；B中不合逻辑，应是“发现和推广”；D中成分残缺，缺少主语。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。10.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。B语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。C人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。D为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语