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文档简介

安塞腰鼓,刘成章,自由朗读课文，整体感知课文内容。,概括文本的内容并划分结构层次。,问题探究：,1.课文的前后两部分都是写“安静的腰鼓”这两个静是不是一样的意思？ 2.为什么每写完一个方面，作者就要写“好一个安塞腰鼓”？文章中有四次之多，不觉得重复吗？ 3.文中写到“那么一股劲要挣脱、冲破、撞开”这一股劲要要“挣脱”、“冲破”、“撞开”什么？ 4.作者写腰鼓的响声，为什么要写“山崖蓦然变成了牛皮鼓面了”和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓了”？ 5.文章最末尾“耳畔是一声渺远的鸡啼”怎样理解？有什么作用？,美点寻踪：,节奏美： 文章在语言上运用了哪些方法？有什么特点？ 意蕴美： 作者歌颂了什么？,体验反思：,你敲击过腰鼓吗？你敲击时有什么感受？,

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