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文档简介
1、11.2探索三角形全等的条件,(SAS),创设情景,因铺设电线的需要,要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆(如图),因无法直接量出A、B两点的距离,现有一足够的米尺。怎样测出A、B两杆之间的距离呢?。,A,B,知识回顾,三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为“边边边”或“SSS”)。,用 数学语言表述:,在ABC和 DEF中, ABC DEF(SSS),如何证三角形全等?,作一个角等于已知角,已知:AOB, 求作:AOB,使AOB=AOB,作法: 1. 以点O为圆心,任意长为半径画弧, 分别交OA,OB于点C,D;,2. 画一条射线OA,以点O为圆心, OC长为半径画弧,交OA于点C,3.
2、以点C为圆心,CD长为半径画弧, 与前弧交于点D,4. 过点D画射线OB。,AOB就是所求的角。,先任意画出一个ABC,再画出一个ABC使AB=AB,AC=AC,A=A。,画法:,2. 在射线AD上截取AB= AB,3. 在射线AE上截取AC=AC,1. 画DAE= A,4.连接BC,ABC就是所求的三角形,把你们所画的三角形剪下来与原来的三角形进行比较,它们能互相重合吗?,探究1,三角形全等判定方法2,用符号语言表达为:,在ABC与DEF中,AB=DE B=E BC=EF,ABCDEF(SAS),两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。,简写成“边角边”或“SAS”,例1.(1) 如图,A
3、C=BD,CAB= DBA,你能判断BC=AD吗?说明理由。,证明:在ABC与BAD中,AC=BD CAB=DBA AB=BA,ABCBAD(SAS),(已知),(已知),(公共边),例题欣赏,BC=AD,(全等三角形的对应边相等),(2).如图,在AEC和ADB中,已知AE=AD,AC=AB请说明AEC ADB的理由。,AE=AD (已知) = ( ) AC = AB (已知),SAS,解:在AEC和ADB中,例题欣赏, AECADB( ),A,A,公共角,因铺设电线的需要,要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆(如图),因无法直接量出A、B两点的距离,现有一足够的米尺。请你设计一种方案,粗略
4、测出A、B两杆之间的距离。,A,B,小明的设计方案:先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C,连结AC并延长至D点,使AC=DC,连结BC并延长至E点,使BC=EC,连结DE,用米尺测出DE的长,这个长度就等于A,B两点的距离。请你说明理由。,AC=DC ACB=DCE BC=EC,ACBDCE,AB=DE,在ACB和DCE中,结论:两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等,探究2,如图ABC与ABD中,AB=AB,AC=AD, B=B ABC与ABD全等吗?,我们知道,两边和它们的夹角对应相等的两个三 角形全等,由“两边及其中一边的对角对应相等” 的条件能判定两个三角形全等吗?为什
5、么?,1.如图,AE=AF, AEF= AFE, BE=CF,求证:AB=AC,例3,练习:,1. 如图,两车从南北方向的路段AB的一端A出发,分别向东、向西行进相同的距离,到达C、D两地,此时C、D到B的距离相等吗?为什么?,1、已知:如图AB=AC,AD=AE,BAC=DAE 求证: B=C,练一练,2. 如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=CD, B=C,求证:A=D,(1)已知:如图, AB=CB , ABD= CBD 。问AD=CD, BD 平分 ADC 吗?,(2) 已知:AD=CD, BD 平分 ADC 。问A= C 吗?,A,B,D,C,O,试一试,量一量:,如何来测量工件内槽的宽度呢?,两边及一角对应相等的两个三角形全等吗?,两边及夹角对应相等的两个三角形全等(SAS);,两边及其中一边的的对角对应相等的两个三角形不一定全等, 现在你知道哪些三角形全等的判定方法?,SSS,SAS,我思我能行,1、今天我们学习
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