变色龙 第二课时.ppt_第1页
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文档简介

1、6、变色龙,发现变色龙,端详变色龙,放回变色龙,外形,捕食,变色,课文主要讲了变色龙什么特点？,全身头身躯,我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。,怪,我从课文认识到的变色龙！,1、我细细端详着：这条变色龙全身 ， 的头上长着 的嘴，两眼 ，凶相毕露。身躯呈 状， 的背部酷似 ，腹部两侧长着 ，尾巴 。,变色龙是怎样捕食的？2、用自己的话复述一下。,（1） 它 地窥探 ， 捕捉昆虫。 （2）它的每只眼睛都能 。 （3）当它的眼睛同时

2、注视着前方时，就会 。 （4）它用 捕食。它的舌头长的 ，长度 。昆虫是被 它的口中，成为美餐的。,这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。,快,变色龙真的会变色吗？,请你概括一下变色龙变色的特点。你的依据是什么，请用原文回答。 根据环境的变化而变色。 依据是原文写道:朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，再拜他放在水泥板上。,朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变成浅灰色。,我把它放在黑板上，它变成了（ ） 我把它放在讲台上，它变成了（ ） 我把它放在瓷砖上，变成了（ ） ,多,变色龙，果然名副其实。,我们如何对待变色龙呢？,变色龙如此好玩，我们是( ) A 捉来做标本、 B 拿到市场上去卖、 C 放回大自然？！,保护珍稀动物，人人有责！,大家好，我叫变色龙！我很喜欢人类，我很能适应环境的变化，希望和五一班学生交朋友！,总结 写好动物的方法： 、仔细观察 、抓住其特点来写 、注意按一定顺序来写,拓展与运用 小练笔：

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