重力势能上课用课件.ppt

1、重力势能,玉潭中学：黄治国,【讨论与交流】一个小球，分别按照下图中的三种路径由A点运动到B点，重力做的功分别是多少？分析这三种情况，总结重力做功的特点？,一、重力做功的特点,【问题】等式左边是重力做的功，右边是变化，那么应该是什么的变化？,物体从A落到B的过程中,重力做功,【结论】重力做功与路径无关,只跟始末位置的高度差有关。,实验验证,得出结论,质量,高度,【验证】重力势能的决定因素,(做一做:高度一定，改变质量。 质量一定，改变高度。),二、重力势能,3、重力势能是标量，单位是 焦耳（J） 1J=1Nm,物体的重力势能等于它所受重力与 所处高度的乘积,1、定义：,2、表达式：,【探究】重力

2、做功与重力势能变化的关系,【结论】重力做的功等于重力势能的变化,重力做功与重力势能变化关系,【讨论与交流】 下图中物体运动时，重力做什么功？物体的重力势能发生怎样的变化？根据分析，你能确定重力做功与重力势能变化有什么关系吗？,三、重力做功与重力势能的关系,重力做正功,重力势能减少 WG0，EP1EP2,重力做负功,重力势能增加 WG0，EP1EP2,重力势能减少的数量 等于重力对物体做的功,重力势能增加的数量 等于物体克服重力做的功,若你站在十二层楼的窗台上，敢不敢向下跳？,【议一议】,把所选高度的起点处的平面叫参考平面. 参考平面的选取是任意的 . 选取不同的参考平面，物体的重力势能的数值是

3、不同的 . 通常选择地面作为参考平面.,四、重力势能的相对性,小球从A点落到C点。分别以A、C水平面为零势面，计算小球在A、C重力势能并求AC之间的势差。,重力势能的相对性,1、 将参考平面的重力势能取作零。,2、重力势能是标量，其负号仅表示相对大小：正值：位于参考平面以上的物体的势能，Ep0负值：位于参考平面以下的物体的势能，Ep0,重力势能的相对性,五、势能是系统所共有的,严格说来，重力势能是地球和物体所组成的这个物体“系统”所共有的，而不是地球上的物体单独具有的。平常所说的“物体”的重力势能，只是一种简化的说法。,分析：Epmgh Gmg m: g : h ：,由于地球对物体的吸引而产生

4、的,决定于物体,决定于地球,反映了物体与地球间的相对位置关系,物体由于被举高而具有重力势能请您谈谈重力势能对人类有哪些益处和害处？,【议一议】,重力势能的益处,重力势能的害处,小结,1.物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。 2.物体由于被举高而具有的能量叫重力势能,(1)重力势能是标量，单位是焦耳（J） (2)重力势能是相对的,重力势能的变化是绝对的 (3)势能是系统的共有的,3.重力做正功,重力势能减少；重力做负功,重力势能增加。重力做功与重力势能的变化在数值上是相等的，即：WG=EP1-EP2,Ep=mgh,1、完成下列表格（WG = Ep1 -

5、 Ep2 ）,正,负,减少,增加,重力做的功等于重力势能的减少,物体克服重力做的功等于重力势能的增加,14,巩固训练,2、物体在运动过程中，克服重力做功为50J，则：（） A、重力做功为50J； B、物体的重力势能一定增加了50J； C、物体的重力势能一定减少50J； D、重力做了50J的负功。,巩固训练,BD,重力做功与路径无关,3、一质量为5kg的小球从5m高处下落, 碰撞地面后弹起, 每次弹起的高度比下落高度低1m, 求:小球从下落到停在地面的过程中重力一共做了多少功? (g=9.8m/s2),解:,小球下落高度为5m,J,J,9,4、关于重力做功和物体的重力势能，下列说法正确的是 （ ） A、当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少；