人教版七年级生物下册耳与听觉

1、,第一节人体对外界的感知,第二课时 耳与听觉,第六章 人体生命活动的调节,人教版 生物七年级下册,授课人：,自主学习答案展示 1、学习、工作、休息 2、鼓膜 3、张开口，咽鼓管；闭嘴堵耳，鼓膜。 尖锐，外耳道，鼓膜；中耳炎；外耳道 4、鼻，舌，皮肤,耳 的 构 造,外耳,中耳,内耳,合作探究一,1.对照课本完成对耳的结构的认识(填写各序号所对应的结构名称),耳郭,外耳道,外耳,听觉神经,半规管,前庭,耳蜗,内耳,鼓膜,听小骨,鼓室,中耳,咽鼓管,1,10,2,3,4,5,6,7,8,9,11,听小骨：放大振动,请根据上图完成下列表格,声波敏感,位觉感受器,听觉感受器,连一连,半规管和前庭 耳蜗

2、 外耳道 鼓膜 耳廓,传导声波的通道 听觉感受器 位觉感受器 将声波转变成振动 收集声波,二、听觉的形成,二、听觉形成的过程,外界的声波经过传到, 的振动通过传到,刺激了内对的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过 传给 的特定区域,人就产生了听觉。,外耳道,鼓膜,鼓膜,听小骨,内耳,耳蜗,听觉神经,声波敏感,大脑,请用箭头的方式写出听觉的形成过程：,外界声波,外耳道,鼓 膜,听小骨,耳 蜗,听神经,大脑皮层听觉中枢,产生听觉,讨论：,依据耳的结构及听觉的形成过程,耳的哪些结构受到损伤,有可能导致耳聋?,1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起耳聋， 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成鼓

3、膜内外压力差 3、潜水过深 （2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤,引起耳聋，即神经性耳聋,药物影响,三、用耳卫生,说一说：遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？ 遇到巨大声响时 耳道内耵聍（耳垢）较多时 鼻咽部有炎症时,遇到巨大声响时,要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。,“耳屎”是什么东西？它产生于耳的什么结构中？,外耳道皮肤的 耵聍腺 所分泌的一种蜡状物，叫做耵聍 ，对外耳道有保护作用。耵聍干燥后成为固体，就是常说的“耳屎”。,耳道内耳垢较多时,不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。,鼻咽部有炎症时,鼻咽部的病菌可能通

4、过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。,幼儿的咽鼓管,较短而平， 管腔较大， 更易因咽部感染而引发中耳炎。,飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？,乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。,其他的感觉器官,鼻腔内,有嗅觉细胞,舌的表面,有味觉细胞,皮肤感受压力,皮肤感受冷与热,盲文公交车站,感受疼痛,课堂小结,耳郭 外耳道,鼓膜 听小骨 鼓室,前庭 半规管 耳蜗,外耳,中耳,内耳,收集声波,传导声波,产生振动,感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关,将振动转化为神经冲动,传导振动,二、听觉的形成过程： 外界声波耳郭外耳道

5、鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑皮层内的听觉中枢内形成听觉。 三、其它感觉器官：鼻子 舌头 皮肤,一、耳的结构和功能,当堂检测,1.将鼓膜的振动传到内耳的结构是( ) A.咽鼓管 B.半规管 C.耳蜗 D.听小骨 2.听觉感受器存在于( ) A.听小骨 B.耳蜗 C.半规管 D.前庭 3.某人经检查发现患有听觉障碍，但耳的结构并无损伤，那么推测发病的部位可能是（ ） A.听觉中枢 B.中耳 C.鼓膜 D.耳蜗 4.遇到巨大声响时,迅速张口的目的是( ) A.听起来声音会变小 B.使鼓膜内外气压保持平衡 C.防止听小骨断裂 D.防止产生脑震荡,D,B,A,B,6、下列说法不正确的是（ ） A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声，要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害 5、听觉形成的过