最新部编本道德与法治一年级上册16. 新年的礼物第2课时教案

1、中小学教育资源及组卷应用平台第四单元天气虽冷有温暖16.新年的礼物教学目标1.通过交流新年祝福的方式，向自己、亲人、朋友等表达美好的祝愿和问候，同时表达感谢之情。2.通过完成新年心愿卡，表达自己对新年的憧憬，激发积极向上的情感。教学重难点教学重点：能够向自己与他人表达美好的新年祝愿和感谢。教学难点：学习制定切实可行的新年心愿。教学准备:师制作课件，搜集教学案例；学生准备一张空白贺卡、准备空白心愿卡。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课时教学过程第二课时一、视频激趣引入1.播放视频新年好引入新课。/v_show/id_XMTM4Mjc1Mj

2、A0OA=.html2.师：穿新衣、戴新帽这是以前老师在过年时候的心愿，因为那时家里的经济并不宽裕，而现在你们家庭条件好了，穿新衣、戴新帽是你们平常家长就能满足你们的心愿。现在即将过年了，你们有没有什么心愿呢？今天，我们大家就来聊一聊。3揭示课题：16. 新年的礼物二、新知探究。活动一：做贺卡1.师：在这一年中，有许多人帮助过我们，为了表示对他们的感谢，我们可以做一张贺卡。现在，请同学们拿出课前准备的空白贺卡吧。2.想一想：这张贺卡你准备送给谁？你想在上面写下些什么话？3.学生在小组内交流：贺卡上可以怎么设计？4.学生汇报，老师根据学生的汇报提示学生。如：如果送的是长辈，可以是祝福的话，“长命

3、百岁”、“健康长寿”、“幸福美满”等。如果送的是老师，可以是感谢的话“师恩难忘”、“呕心沥血育新苗”等，也可以是一些祝福的话“身体健康，万事如意，桃李满园”等。如果送的是同学，可以是一些感谢的话，“感谢你的帮助”、“感谢你，我最亲爱的同学”等，也可以是一些祝福的话，“祝你学习进步、天天开心、笑口常开、一帆风顺”5.学生独立制作贺卡。6.学生展示自己的贺卡。7.师：如果你要感谢的人就在现场，如果你的贺卡也是送给他的，请把你的贺卡送给他。注意文明用语。活动二：新年心愿1.师：新年即将到来，老师也有两个小小的心愿：一是希望同学们能健康快乐地成长，二是希望孩子们能在期末考试中取得较好的成绩，对得起自己

4、平时的努力。孩子们，你们的新年心愿是什么呢？与大家说说吧。2.学生在小组内交流自己的新年心愿。3.全班学生交流讨论，师适当引导，注意心愿要切合自己的实际，还要能实现。4.师：孩子们，新年的心愿不一定是要在学习方面的，各方面都可以！这样的新年心愿会让我们进步得更快，生活得更开心。活动三：制作心愿卡1.师：现在，让我们一起来制作心愿卡吧！大家拿出我们课前准备好的爱心心愿卡，首先在适当的位置写上自己的心愿，然后再把它装饰得更加漂亮。2.学生动手制作心愿卡。3.部分做得比较好的同学在全班展示自己的心愿卡。4.同学们把自己制作的心愿卡贴到心愿墙上。5.师：孩子们，现在我们的心愿都在心愿墙上了，那我们的心愿怎样才能实现呢？6.学生畅所欲言。7.师：是啊，如果要实现我们的心愿，需要我们自己不断地努力与别人的帮助。活动四：儿歌新年是什么1.出示儿歌：新年是什么小树说，新年是绿的嫩芽。小鸟说，新年是更强的翅膀，春风说，新年是把种子撒遍大地，老师说，新年是更美好的生活，小朋友说，2.学生读儿歌。3.请小朋友们说说新年是什么？三、总结。小朋友们，新年的脚步来临了，过年的钟声马上就要敲响了。预祝大家在新的一年里实现心愿