2018年二年级数学下册《大数的读与写》课后练习_第1页
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1、2018年二年级数学下册大数的读与写课后练习大数的读与写课后练习一、读出下面各数6289 4005 9702 73943678 56789 50003 80208二、2018年我国餐饮业持续快速增长，西部地区12个省市区零售额约 _(一千七百二十四)亿元，中部地区8个省份约_(二千一百五十)亿元，东部地区11个省份约_(五千零八)亿元。餐饮市场发达的广州市，人均餐饮消费支出约_(四千零六十)元，继续保持全国之最。三、小丁丁做的对吗?请你做做小老师。(1)八千零四 写作：804 ( )(2)8030 读作：八千三十 ( )(3)2018年二年级数学下册大数的读与写课后练习：四千三百五十 写作：

2、( )四、练习：(1)四千七百 写作：( )470 4700 4070(2)三千零五十七 写作：( )3057 3507 3517(3)九千零二 写作：( )9020 902 9002(4)一千零三十 写作：( )103 1003 1030五、在1、2、0、0、0这五个数字中选合适的数字组成符合要求的四位数。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(1)不读出零的数：单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养

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