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文档简介
1、秋天的怀念,史铁生,走进作者,在那段日子里那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 分享我与地坛片段
2、,瘫痪 暴怒 沉 寂 捶打 憔悴 央求 诀 别 淡雅 深 沉 烂漫 絮 絮 叨 叨,tn hun,bo n,Chn j,Chu d,qio cu,yng qi,ju bi,dn y,shn chn,ln mn,x x do do,你会读吗,阅读思考: 1、为什么文章的题目叫秋天的怀念? 2、课文围绕着“我”和母亲写了几件事?你从中感受到了什么?,品读鉴赏,交流重点:在文中找出描写母亲的句子,说说母亲是怎样对待儿子的。,母亲让“我”好好儿活,她自己当时的身体状况如何?文中哪几处地方写到了母亲的病?,精读感悟,可以看出母亲是一个怎样的人?,这篇文章为什么反复写“看花”这一内容?,难点探究,1、“看
3、花”是全文围绕的中心事件。 2、“看花”是母爱的集中体现。 3、“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。,难点探究:如何理解课文最后一段?,课文最后一段融情于景,借景抒情。菊花象征着母亲热烈而深沉的爱,也蕴含着积极向上面对困难的精神力量。盛开的菊花好像是坚强勇敢地活过来的“我”,而菊花也成为了“我”怀念母亲永远的寄托。,课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的“我”,鼓励“我”好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱,表现了“我”对母亲深深的怀念之情。,主旨:,母亲的赞歌 母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。(郑振铎) 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯) 全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼) 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙。(日本),拓展练习,如果你就是史铁生,现在的你一定会对在天堂的母亲说:,母亲,我懂得你没有说完的话,如果我再望着北归的雁阵,我会 ; 听着收音机里甜美的歌声,我会 ; 看着窗外的树叶“唰唰啦啦
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