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文档简介

1、苏教语文五年级(下册),第一单元,1.春光染红我们双脚,2.只拣儿童多处行,3.早,生字新词,衔 镐 煎 熬 叮 谣 裸 寂 寞 叽 咆 哮,理解词语意思,荒山野岭:没有人烟的山岭。 锨镐:劳动工具。 裸露:没有东西遮盖。 枝繁叶茂:指树木长势好。 咆哮:形容水奔腾轰鸣。,全文分段及结构特点,第一部分:(第1节)写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。,第二部分:(第2-7节)写“我们”用双手为荒山披上绿装,使动物有了家园,让环境变得美丽。,第三部分:(第8节)“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。,文章首尾呼应,结构特点,问题与思考,1.春光染绿我们双脚 诗中山岩 前后什么变化?为什么?,先是荒山野岭

2、,寸草不生;而后面却成了青山碧岭,绿树成荫。说明少先队员植了树,使环境变好了,2. 春光染绿我们双脚 最后一段在文中的作用?,起首尾呼应的作用,3.为什么春光染绿了我们的双脚?,只因它染绿了你的心,才让你满眼春光了,课后思考,1.为什么要用“春光染绿我们双脚做题目?,2.诵读课文,想象诗歌的意境,说说山岭在植树前后有什么不同?,2 只拣儿童多处行,春天到了,儿童不解春何在,只拣游人多处行。,游人不解春何在,只拣儿童多处行。,冰心(19001051999228)福建长乐人,原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会,努力实践“为人生”的艺

3、术宗旨,出版了小说集超人,诗集繁星等。1923年赴美留学,专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为寄小读者,举世为之瞩目,至今仍然声誉不衰。1926年回国后,相继在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。1929年至1933年写有分、南归等。还翻译了叙利亚作家凯罗纪伯伦的先知。抗战期间,在重庆用“男士”笔名写了关于女人。抗战胜利后到日本,19491951年曾在东京大学新中国文学系执教。1951年回国后,除继续致力于创作外,还积极参加各种社会活动,曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。,冰心奶奶的照片,生字新

4、词,颐 澜 棠 额 盈 解 喷 倚 栏 扣 旺 畅 肢,段落大意,第一段(1-2)我们迎着儿童的涌流挤进了颐和园。,第二段(3-4)写在知春亭畔看到的许多儿童,第三段(5-8)写我们在玉澜亭与孩子们共赏开得正旺的海棠花。,第四段(9)写我的感受,当你春游的时候,记住“只拣儿童多行处,是永远不会找不到春天的。,冰心作品推荐:,【纸船】-冰心名篇 我从不肯妄弃一张纸,总是留着留着叠成一只只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至

5、爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。,冰心雨后 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。,小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧地跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤! 1959年6月23日,问题与思考,1.这篇课文主要是写儿童,为什么作者又用了许多笔墨写花儿?,因为儿童是祖国的未来,花儿和儿童

6、一样,赞美花儿实际就是赞美儿童。,2.为什么“只拣儿童多行处”,就能找到春天?,是因为儿童多的地方更饱满更浪漫,可以让我们感受到春天的气息。,课后思考,1.仔细阅读课文,摘抄自己喜欢的句子。,2.课后查阅资料,阅读冰心的其它作品。,早,鲁迅,鲁迅(1881.9.251936.10.19),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改为豫才,祖籍河南省正阳县,从发表第一篇白话小说狂人日记时(1918年5月),始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集呐喊彷徨故事新编等,散文集朝花夕拾(原名旧事重提),野草,杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、南腔北调集、三闲集、二心集、而已集、

7、且介亭杂文等。,生字新词,匾 砚 酿 朴 墨 寿 哪 默 瓣 酿雪 纯净 疏淡,段落大意,第一段(1)交代时间、地点、人物和事件 。 第二段(2-3)写三味书屋的清香和屋内陈设 。 第三段(4-5)写三味书屋后园的梅花。 第四段(6-7)写鲁迅书桌上“早”字的来历。 第五段(8)写作者对“早”的感悟。,问题与思考,1.找出文中描写梅花的句子,读一读,说说作者为什么要写梅花?,用腊梅花开得早,冰清玉洁的品质,来比喻鲁迅,时时早,事事早。鲁迅奋斗了一生,他的品质就如同腊梅花一样。,课后作业,1.用钢笔在课本上描红.临写生字新词。,2.学习第3自然段的写法,写一个你熟悉的出所。,4.古诗两首,游园不

8、值,宿新市徐公店,游园不值 -叶绍翁,应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。,长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹,敲了半天 柴门,没有人来开。诗人从露在墙头的一枝杏花想象出 满园的春色,说园门虽然关得紧,春色却是关不住的啊!,古诗翻译,注释:,不值:没有遇到人。 屐齿:木屐底下两头的突出部分。 小扣:轻轻地敲。 柴扉:用树枝编成的简陋的门。,简析,这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感,写得十分形象而又富有理趣。受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。,古诗翻译,在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。,注释:,篱落:篱笆。 疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。 一径深:一条小路很远

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