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文档简介
1、推进备课作业改革 提高教学质量近年来,城关小学立足校本,推进教学改革,加大有效备课改革步伐,倡导作业拓展延伸,打造高效课堂,踏出了一串串坚实的足迹。然而,我们总能看到这几个镜头:镜头一:在实际教学中,有些老师轻视备课,把大量的时间放在课堂中,放在批改学生的作业上,教师教得辛苦,学生学得辛苦,效果却差得离谱。镜头二:有些老师认为,既然课堂是生成的,那么课程改革后应该简化备课,以至于不要备课。镜头三:许多教师十分崇拜名师教案,不是自己在独立钻研备课,而是在“复制”名师的课。但往往事与愿违,“复制”的名师教案,用在课堂上效果却很差。为什么会出现这样的效果?原因是没有有效备课。只有备好课才能上好课,才
2、能提高教学质量。花力气研究备课,是“磨刀不误砍柴工”的。请想一想,没有备课时的全面考虑与周密设计,哪有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,哪有课堂上的游刃有余。下面谈一下城关小学在备课作业方面的成功做法。一、走进一个人的备课,就走进了这个人的教育世界。学生只有经历一次次互动,才会真正掌握知识、技能与思维的方法,才能真正提高解决问题的能力。同时,在情感与态度等方面得到更好的发展。钻研教材是备好课、上好课的核心。求真、求实、求新是永恒的追求。让学生在有效的思考中学习。数学学习过程是思维训练过程,每时每刻都需要思考,我们要以数学的内在联系和学生的认知起点去设计有效的思考材料,从数学的学习特点和学生的认知规律去创设去创设有效的思考方式,留给学生更多的自主互动,促使他们更好地发展。是啊,备课是自己的家常便饭,可我们需要不断地改善家常便饭,使之营养丰富又色香味俱全;不断改进备课,使之有效更充满生命活力,并且,这种
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