高一生物：12《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版.ppt_第1页
高一生物：12《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版.ppt_第2页
高一生物：12《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版.ppt_第3页
高一生物：12《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版.ppt_第4页
高一生物：12《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.2 细胞的多样性与统一性,细胞具有多样性,动物细胞,真核细胞,植物细胞,（光合作用）,蓝藻是一种光合自养生物,细菌细胞模式图,拟核,蓝藻结构模式图,细菌是营腐生或寄生的异养生物,原核生物,核糖体,原核生物细菌,大肠杆菌,金黄色葡萄球菌,螺旋菌,发菜,原核生物蓝藻(蓝细菌),放线菌,支原体,衣原体,原核生物放线菌、衣原体、支原体,生物体,非细胞结构:,细胞结构：,病毒,原核细胞：,真核细胞：,细菌 蓝藻 支原体 衣原体 放线菌,所有动物 除蓝藻外的植物 真菌：如蘑菇、酵母菌,原核细胞与真核细胞的比较,无成形的细胞核， 无核膜、核仁、染色体 DNA分子,有成形的真正的细胞核 有核膜、核仁、染色

2、体（DNA和蛋白质）,只有核糖体,有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等,细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体,动物、植物、真菌等,较小,较大,原核细胞,真核细胞,有统一性 （1）具有相似的细胞膜、细胞质。 （2）都有遗传物质DNA,你认为真核细胞与原核细胞有没有统一性？ 表现在哪里？,思考,二.细胞学说的建立过程,施莱登植物学家,施旺动物学家,细胞学说的要点：P10,细胞学说的修正,？,1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点: （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。

3、 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,课后讨论,2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性,3. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,课后练习,1500g/1012=1.510-9g 水密度：1g/cm3 V细胞= 1.510-9cm3 边长=1.14 10-3cm,以蓝藻为例，具体说明原核生物的一些基本特征,（二）阅读资料进行讨论分析： 第一组：从发现细胞和建立细胞学说的角度讨论 第二组：从科学实验的角度 第三组：从科学技术的发

4、展的角度 第四组：从科学家及其主要成就的角度,显微镜的使用,1.取镜和安放,2.对光（选择低倍镜、反光镜、光圈）,3.固定装片放置载物台上,4.转动粗准焦螺旋，载物台上升（目视物镜与装片之间）,5.反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到物像,6.移动目标至视野中央,7.更換高倍物镜,8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止,9.调节反光镜、光圈,光学显微镜,思考题,2.是低倍镜还是高倍镜的视野大，观察到的细胞多，视野明亮，为什么？,4. 如果显微镜观察的装片上带有“F”字，那么视野中看到的物象是什么？为什么？,5. 在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将物象移至视野正中央，应将装片怎么移动？,1.显微镜的放大倍数与什么有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论