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文档简介

1、语文S版一年级下册第六单元,燕子妈妈笑了,学习目标,1.通过学文知道做任何事情都要认真。 2.学习本课生字，了解声调的标法，拼读音节。 3.练习上下文猜字。,想一想： 我们在读课文时，遇到不认 识的字应该怎么办？,猜 谜 语,同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了两条谜语，看谁猜得又对又快。 1.紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。(猜一蔬菜名) 2.身穿绿衣裳，身胖地里躺，生的籽儿多，个个白脸膛。(猜一蔬菜名),1.自由读课文，借助拼音读准字音。 2.圈出生字宝宝与同桌同学互相认读。 3.四人小组合作学习生字，教师巡视,自读课文 初步识字,yan tang qie gua zi 燕 躺 茄 挂

2、 仔 neng cuo zi xi ci 能 错 紫 细 刺 yi me gua fa shen 意 么 瓜 发 什 yang hao xian 样 好 现,读一读 记一记,我会读词了,燕子 躺着 茄子 挂好 仔细 不能 错了 紫色 小刺 满意 什么 冬瓜 现在 发现 一样,1.你们觉得这个故事有意思吗？想不想把它读下来？请你打开书，自己小声读一遍课文，读完后就坐好。 2.同学们读得真认真！想听课文录音?听的时候，你一定要注意听你不认识字的读音。,细读课文 读中感悟,1.燕妈妈让小燕子去看的哪两种蔬菜？ 2.第一次小燕子观察到的什么？它是怎样和妈妈说的？妈妈是怎样说的？（读出燕妈妈和小燕子的语

3、气） 3.第二次小燕子观察到了什么？妈妈又是怎样说的？（读出燕妈妈和小燕子的语气） 4.第三次小燕子观察到的什么？妈妈是怎样的心情？根据学生的回答。（读出燕妈妈和小燕子的语气）,细读课文 读中感悟,说一说： 燕子妈妈对小燕子的表现越 来越满意，你从哪儿看出来的？,1.说说燕妈妈为什么笑了？ 2.通过这篇课文你明白了一个什么道理？,拓展思维,（因为小燕子一次比一次观察仔细）,（观察事物要认真仔细）,第一次:冬瓜是大的茄子是小的 第二次：冬瓜是青的茄子是紫的 第三次：冬瓜皮上有细毛 茄子柄上有小刺,16 燕子妈妈笑了,观察事物 仔细认真,一、填空: 冬瓜是( )的,( )色的,皮上有( )。 茄子是( )的,( )色的,柄上有( )。 二、在括

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