江苏省镇江市九年级历史上册第一单元第5课为争取“民主”“共和”而战教名师精编学案(无答案)北师大_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 5 课为争取“民主”“共和”而战一、教学要求基本要求：法国大革命原因、标志、进程。提升要求：理解人权宣言和法国大革命的影响。二、教学重难点：教学重点：人权宣言和法国大革命的影响。教学难点：理解法国大革命的影响。三、教学设计【情景导入】【自主学习】1时间：年至年2根本原因：法国的严重阻碍资本主义的发展。3经过： 1789年 7 月 14 日，巴黎人民攻占，革命开始。 1789年制宪议 会制定宪法，颁布，宣扬人生来自由平等，公民有言论、著述和出版自由，是人神圣不可侵犯的权利等。 1794年“”结束了雅各宾派的统治，革命结束。4意义：（进步性）彻底摧毁了法国制度，使“”“”思想广为传

2、播，对人类社会的发展产生了深远的影响。（局限性）民主权利为所享有。【合作探究】1从人权宣言的内容来分析法国大革命的性质。2法国大革命有何影响？四、课堂小结1名校名 推荐五、教学要求 【基本要求 】1路易十六在日 中 1789年 7 月的一天做了 的描述：“ 14 日，星期二，无事。”但 一天却爆发了（）A英国 革命B 法国大革命C巴黎公社运 D 俄国十月革命2如果 伯斯庇 画像， 你可以 下列哪一事件作 背景？（）A.率 会 理一世王 B. 布法令 除 奴制度C.在三 会上 表演 D.参与起草并 署了独立宣言3法国人 宣言 明确 定：“人 生来是而且始 是自由平等的，法律是公共意志的表 ，私有

3、 是神圣不可侵犯的。”从内容来看， 它体 的主要准 是（）A. 人生来是自由的B.法律面前人人平等C. 会是立法机关D.私有 不可侵犯4人 宣言 “ 是人 神圣不可侵犯的 利”， 主要是 了哪些人的利益（）A. 资产阶级B.工人C. 民D. 族【提升要求 】5 材料 ， 回答：材料一：人民 自由而 ， 求真正的解放。女王的荣光， 理的断首，都 刻着“王在 会，法 ”的字 。材料二：独立与自由根植于美利 灵魂深 ， 此它不惜与母邦兵戎相 南北 峙，国家面 分裂，一位 大的 将它从危机中拯救。2名校名 推荐材料三：革命的烈焰将国王推上了断 台，巍峨的 旋 了拿破 造的奇迹 个民族从不畏惧硝烟与 火的洗礼，因 他 更 自由和真理。- 天下（ 1）材料一中“ 理的断首”是指哪一事件？“王在 会，法 ”体 出 国确定了怎 的 治？（ 2）材料二中涉及 “美利 ”的两次革命 争有什么共同影响？“ 大的 ”的功 是什么？（ 3

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