九年级物理上学期第二次月考试题无解答苏科版

1、九年级第一学期第二次月考物理试题一、 选择题：（15题每题1分，610题每题2分，共15分）1、下图中在使用时属于费力杠杆是（ ）撬棒 羊角锤 核桃夹 食品夹a b c d 2、如图所示的情景中，所述的力对物体做功的是 熊猫用力举着杠铃不动 用力拉绳匀速提升重物 用力搬石头没搬动用力提着水桶沿水平方向移动 a b c d3、下列关于功率的说法中，正确的是（ ）a物体做功越多，功率越大 b物体做功时间越短，功率越大c物体做功越快，功率越大 d物体做功时间越长，功率越大4、关于机械效率，下列说法正确的是：（ ） a、使用机械时做的有用功越多，机械效率越高。b、使用机械时做的额外功越少，机械效率越高

2、。c、使用同一滑轮组，所提物体的质量越大，机械效率越高。d、机械效率越高，做功越快。5、下列说法正确的是：（ ） a、一辆正在匀速上坡的汽车，它的动能减少，重力势能增加。b、一个自由下落的小铁球，它的动能增加，重力势能减小。c、一个拉弯的弓将箭射出去的过程中，动能转化为弹性势能。d、小孩荡秋千时到达最低点时，动能最小，重力势能最大。6、一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10n/kg） （ ）a. 1200w b. 120w c. 12w d. 10w 7、如图所示的图线，是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图

3、线。由图线可知甲、乙两物体功率p甲、p乙大小关系为（ ）a、p甲p乙 b、p甲=p乙 c、p甲p乙 d、无法判断8、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落人水中，若不计空气阻力，则在整个过程中 a运动员的动能一直增大，机械能不变 b运动员的重力势能一直减小，机械能减小 c运动员的动能先减小后增大，机械能不变 d运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大 9、下列各种情况中，物体动能增加的是： a、正在工作且匀速运动的路面清洁车 b、正在工作且匀速运动的撒水车 c、正在减速降落的飞机 d、正在匀速降落的直升飞机10、物体在平衡力的作用下，下列说法正确的是： a、机械能

4、一定增加 b、机械能一定减小 c、机械能一定不变 d、机械能可能减小二、 填空题：（每空1分，共16分）11、用一根硬棒翘起一块石头，已知石头重500n，将石头恰好翘起时所用的动力是100n,若动力臂长2.5m，则阻力臂长 m。12、用一定滑轮将一重200n的物体匀速提升到一定的高度，若绳重和摩擦都不计，则作用在绳端的拉力是 n，使用定滑轮的好处是 。 13、用一动滑轮匀速提升重100n的物体，已知动滑轮重20n，绳重和摩擦都不计，则作用在绳端的拉力是 n。 14、用60n的水平拉力将重100n的木箱沿水平方向匀速拉动10m，所用的时间是10s，则拉力所做的功是 j，功率是 w，重力做功 j1

5、5、如图所示，用力f将一木箱从斜面的低端匀速拉到顶端，已知拉力做功400j，斜面的机械效率是80%，则动力做的额外功是 j。 第15题图 第16题图 16、用如图所示的装置使物体a在水平面上做匀速直线运动。钩码的总质量是100克，物体a的质量是500克，并且以0.2米秒的速度向前运动。则物体a受到的摩擦力是 牛顿，5秒内钩码的重力所做功是 焦耳，功率是 瓦特（动滑轮重力及摩擦不计g取10n/kg）。 17、在空中飞行的小鸟既具有 能，又具有 能 18、一个正在下落的小球，某时刻它具有的动能是20j，势能是15j，则此刻它具有的机械能是 j，小球下落过程中，若不计空气阻力，则它具有的机械能 （选

6、填：“变大”“变小”或“不变”）。 19、如右图所示的滚摆正在边旋转边下降，在滚摆下降的过程中 它的 能转化为 能。三、 作图题：（每题2分，共4分） 20作出图中杠杆的动力臂和阻力臂21用滑轮组拉出陷人泥中的汽车在图11中画出最省力的绳子绕法四、 解答题：（10分）22、某同学用如图所示的滑轮组将重900n的物体匀速提升3米，所用的拉力是400n，所用的时间是1min（摩擦及绳子重均不计）求：（1）该同学拉绳子的速度。（2）动滑轮的重力。（3）拉力做功的功率。（4）该滑轮组的机械效率。（5）如果用此滑轮组匀速提升1500n的物体，作用在绳端的拉力是多大？五、 实验题：（15分）23、某同学在

7、做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤。a把杠杆的中点支在支架上； b把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡； c记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据； d改变力和力臂数值，做三次实验。 e求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值。(1)请你指出该同学在 步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是 (2)如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如甲图示，杠杆的b处应该挂_ _个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，应将右边的钩码拿掉 个。(3)如果在c点改用弹簧测力计拉，也使杠杆水平平衡，应沿_ _方向拉动弹簧测力计。(4)如果如乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上(p点)，当杠杆水平平衡时弹簧测力计示数比步骤(3)中的_ _(选填“大”、“小”)。原因是拉力的力臂比第三次实验的拉力力臂变 （选填“变大”或“变小”）了。（5）由此，总结出杠杆的平衡条件为：。24、如图所示甲乙丙丁四幅图是小明同学，探究动能的大小与那些因素有关的实验情景：本实验中的四个小球都是小铁球，其中甲乙两图中小球的质量相等，丙丁两图中小球的质量不等。甲 丙乙 丁（1）本实验的探究方法是 ： 法。（2）本实验的研究对象是： 。（选填“小球”“木块”或“斜面”）（3）甲乙两图研究的是