快速学习简谱的10个小窍门

1、快速学习简谱的10个小窍门 在基层的歌咏活动中，学会和掌握简谱知识十分重要。假如不懂得简谱，就无法学唱新的歌曲，就连经常唱的歌曲也不一定唱准，自认为会唱的歌曲就是唱错了也不知道，至于器乐的学习和演奏，更是无从谈起。 音乐给人的感觉似乎是抓不住、摸不着，简谱的学习也似乎不好把握，其实在学习简谱中，主要应把握住音的高低、音的长短、音的强弱、常用记号这四部分内容。在这四个部分中，音的高低和长短为重点之重点。 音的高低理解起来很容易，但真正要唱准确就不那么简单。许多人都知道“2”比“1”高，但究竟高多少却不一定能把握，因此，对于唱准音高的练习，介绍以下几个小窍门：窍门1、音程搭桥法 当两个音之间距离比

2、较远而难唱准时，我们可以在中间搭上一个音或几个音作为“桥梁”。例如“1、5”两个音唱不准，我们可以在中间加入“2、3、4”，唱成“1、2、3、4、5”，然后牢牢记住两头的音高，待唱准了再把“桥梁”拆去，或是先唱出“1、5”两个音的音高，再把“桥梁”搬进来检查，衡量一下看是否准确，如果不准，进行修正，反复练习，巩固提高。窍门2、乐器帮唱法 在学习简谱的同时，学习一种乐器，借助乐器练唱是唱准音高的较好途径。因为很多乐器如口琴、钢琴、笛子、哨呐等都是固定的音高，可以跟着乐器练唱。如在钢琴上按下“1”键，再按“5”键，仔细听听它们的高低，就能唱准。如果能一人演奏，一人跟唱效果更好，自己一人一边唱唱一边

3、奏奏，则能很快掌握音准，而且还能学会一种乐器，一举两得。窍门3、背谱记忆法 学习书法要从临帖开始，美术则从素描写生学起，那么学习简谱也可以从背谱开始。方法是用已经会唱的歌曲，不唱歌词，把谱子唱下来，背下来，就能熟悉并掌握他们的关系。如爱国奉献歌 唱准这一句，里面的“3、2、1、7、6”这五个音的高低关系就掌握了。背会一首，再背一首，多背多唱，熟能生巧。窍门4、培养听力法 培养能听准音高的耳朵是学好简谱的关键，实际上，听准音高和唱准音高是相辅相成的。只有听准才能唱准，听准是唱准的前提，唱准是听准的体现和深化。我们每天的日常生活中都会接触大量的音乐，有大量的音高关系让我们听，如起床号、熄灯号、卡拉

4、OK、听CD等，只要我们仔细去听，就会感觉到里面的音高，听准之后轻声跟着唱，唱得多了，做到“曲不离口”，就能很快解决简谱中的音高问题。 在音乐中，组织起来的音的长短关系称为节奏。把握好音的长短关系，主要是培养稳定的节奏感。计算音的长短的单位是“拍”，一般可把一个四分音符打成一拍，打一拍有两个动作，先向下，再向上，像拍皮球一样。练习打拍子的关键是速度要均匀。怎样有效学习简谱中的音的长短，介绍以下几个小窍门。窍门5、口手模仿法 模仿是创造的初级阶段，而在节奏的练习中，听准基本节奏又是模仿准确的重要前提和基础。模仿的常见方法就是先用嘴巴把所听到的节奏用“哒”音唱出来，也就是说在练习节奏时，可以不唱高

5、音，先唱节奏，如“5、6”唱成“哒、哒”。在唱节奏的同时，手上、下挥动，一上一下为一拍，打拍子的时候应注意，不管乐曲多么复杂，拍子都要始终均匀连贯，速度不变地打下去。窍门6、速度放慢法 对于一般人来讲，一拍一个音或几拍一个音比较好掌握，只要唱一个音打一拍或几拍就行了，但如果一拍内唱几个音，对于初学者来说就不是件容易的事，我们可以采取放慢速度的方法，使每个音在一拍中进行分解，然后认真地体会它们的时值。 例如八分音符，也就是在一个四分音符下加一条横线，成为 练习时，打一拍唱两个音，要均匀，自然，一拍为一上一下，半拍则为一上或一下，放慢练习为 再如十六分音符，四个音符合起来唱一拍，例如 ，也可分解来

6、练习，也就是在一拍中，手落下来的动作唱两个音，手起的动作再唱两个音，开始速度放慢，熟练加快。窍门7、垫音过渡法 练习附点音符，因前后两个音符的时值长短不平均，开始会有一定困难，我们可把原音符与附点分开练习，采取在中间垫上一个音使其变平均，然后将垫音弱掉再合拢起来的办法进行练习。 例如： 第一节“3”为一拍半，“2”为半拍，我们可以先把它分开唱成 ，加上一个“3”使其变成前后各一拍的平均时值，然后把第二个“3”音不用“米”音唱，而用“衣”音带过去，唱成 ，逐渐弱化“衣”字的垫音，使其含糊起来，体会它的时值，最后回到 上来。 再如： 前面“5”为四分之三拍，“6”为四分之一拍，不好把握，可以先唱成

7、 ，然后将第二个“5”唱成“噢”音，最后合并唱成 。窍门8、比喻分解法 连音符是将一个音符的时值自由均分。常见的三连音如 ，表示在演唱，演奏时，要把三个“5”唱成一拍，而且各占三分之一拍，不能有强有弱，有长有短。例如国歌前奏中就有几个三连音，不少初学者不是唱成 就是唱成 ，怎么也唱不平均。怎样练习？一是在理解上采用比喻法。我们将三连音的时值比作机关枪连续射击的声音，因为不管机枪射速的快慢，它总是哒、哒、哒，每个声音的时值是平均的，不可能是 或 ，这样我们就能较好地理解了三连音的时值。二是在练唱时采用分解法。方法是将右手掌在胸前伸手，一边唱一边做三个方向不同的小动作。一种是方向向右： ，一种是方

8、向一右一左： 由慢到快进行练习。 简谱中除了音的高低与长短外，还有音的强弱，怎样把握好音的强弱？介绍以下窍门窍门9、指掌区分法 音的强弱是为了表达音乐一定的内容和感情的需要，而且它有着一定的规律。例如四二拍的强弱规律是强.弱，四三拍为强.弱.弱，四四拍为强.弱.次强.弱等。我们在练习中，可以以右手掌击桌面或拍自己的大腿为强拍，五指相捏，以指尖敲击为弱拍，这样强拍用手掌，弱拍以指尖敲击打着拍子，再加上语音跟着动作的配合，就能较好地学习音的强弱。四二拍的打法是手掌，手指，拳头，手指（拳头表示次强），以表现强.弱.次强.弱的规律，反复交替。 简谱中的记号很多，常见的记号也不少，而且每一个记号都代表一

9、个意思，这部分我们的主要任务是要认识它，给大家介绍的第十个窍门就是：窍门10、查表速记法 简谱中的记号多而零散，要使初学者都能认识它和了解它所表达的意思并非容易，笔者将简谱中常用的一些记号汇集成表（见下面内容），你如果见到一个记号不认识只要一查表，便知道它的名字和干什么用的。认识简谱记号和认识一个人一样，一开始见到一个人不认识，第二次见面还不认识，见面见得多了自然就认识了。简谱记号道理同样。简谱常用记号一览表名称记号表示示例说明调号1C规定整首歌曲的高低。1C表示歌曲中要以“C”音作“1”的音高调号有：1C、1D、1E，如果1bB（A），则表示“1”既可以为降B，也可以为A。拍子记号2/4也称

10、拍号，以4分音符为一拍，每小节唱两拍（分子是几为几拍）2/4、3/4、4/4（常见）3/8、1/4、4/8（不常见）艹读作散拍子，节奏自由多用于戏曲休止记号这一小节休止休止5小节（连线中的数字是几休止几小节）连接休止几小节的另一种记法（上面数字标几就休止几小节）自由休止变音记号升号，表示升高半个音重升记号，表示升高两个半音降号，表示降低半个音重降记号，表示降低两个半音还原记号，将升高或降低的音还原反复记号唱到记号处，再从头唱一遍记号内的小节反复第一遍唱第二遍唱记有“D、C”表示须从头反复，再唱至 或“曲终”处结束记号内根据需要，自由反复反复前一小节反复前两小节反复省略记号。标记在乐曲中间的某一部分反复时要跳过记有记号的部分中止线表示曲子中止 力度记号PPP最弱PP很弱P弱MP中弱MF中强F强FF很强FFF最强SF特强SFP特强后弱FP强后弱渐强，由弱逐渐强起来渐弱，由强逐渐弱下来速度记号进行曲速度和齐步步速相近，每分钟116拍左右快板相当队列中的跑步，每分钟150拍左右中速、稍慢按近于广播体操速度，每分钟约70拍左右准确速度记