学院2020上半年教学工作情况汇报

1、学院2020上半年教学工作情况汇报 学院2020上半年教学工作情况汇报1.在线教学完成整体情况本学期我院教学计划中应开设课程有XXX个班次，截止目前开设XXX个班次，还有X个班次未能开出。未开出班次中有X个班次是模拟电子技术基础实验，X个班次是电子线路综合实训，这两门课程线上教学无法满足课程需求，需要学生动手实际操作方可达到教学目标，课程需学生复课后开展线下教学。因疫情影响，本学期已开出课程XXX班次，均可以按照要去完成考核，教师按照课程性质对课程考试做出具体计划和安排。已开设班次XXX个中，理论课程有XX个班次按照课程性质给出具体考核要求，考核方式有教师出卷线上平台在线考试 直播在线考试 课

2、程论文撰写相关形式完成;实验课程XX个班次学生按照课程完成目标撰写实验报告 论文等方式进行课程考核。2 开展在线教学具体情况(1)制定各类教学计划，保证线上教学工作。本学期开学之初，在学院的组织下，各位老师都积极摸索并学习使用各类线上教学软件，不断的调试 探讨 再调试。如何更好的利用平台做好线上教学，怎样利用线上各平台教学工具把线下各教学环节贯穿起来，是每一位老师首先攻克的难题。教师们通过不断学习和探究 钻研新的教学模式，成功的将传统教学模式搬到了线上。从传统中按照教学计划备课到线上课程全方面布局(导课 录课 直播 线上批改作业);从课前预习到线上教学前导引导预习;从教师教室面对面到x络平台视

3、频面对面;从课堂作业课后批改到作业线上批改;从实验操作台指导到线上虚拟平台指导，教师们学习各项新技术解锁层层关卡，为课程上线做着各项工作，并不断调试不断总结不断完善，保证线上课程教学达到最佳教学效果。(2)开展教学分享会，经验共分享，交流促提升。3月27日下午召开教学分享会，由XX三位老师分别介绍了线上上课的做法及经验。在线教学经验分享活动的组织开展，促进了人人参与 人人学习 人人提高的氛围的形成，提高了我院教师对在线教学的熟悉与理解，有效推动了在线教学质量提升。XX老师根据自己在线教学经验，分享了使用超星学习通自建信号与系统课程的经验，具体讲解了课程的建立 课程的管理及课程相关内容和资源的添

4、加等一系列操作方法和步骤。对超星学习通电脑平台在课程教学中的应用方法做了演示，包括签到 微课制作与上传 课堂测验 公布作业 成绩统计等功能，实现了对学生的学习行为和学习效果的实时了解，也提高了学生的学习效率和教学效果。XX老师在此次教学分享会中，讲述看他直播授课的一些方式方法。方浩老师直播授课依托的是分享腾讯会议和雨课堂这两个平台，他具体的阐述了他教学所采取的思路及授课流程(含课前 课中 课后)。其中他所设计的课堂讨论环节的手段则是通过弹幕，充分的调起了学生线上课堂学习氛围。XX老师x上授课的另一个亮点是，每次正式上课之前会提前到课20分钟到课，就当前的疫情，国际 国内形势进行讲诉及正确的引导

5、，课堂思政，不一定非要在传授知识的时刻硬插进去，也可以在课堂前和课程直播完毕时。这样既能拉近师生之间的距离，也能让同学们更安心安居。(3)多种形式教学，保证学生学有所获。疫情防控期间，我院线上教学活动开展情况较好，每一位教师为每一节课程开课都做了大量课前打算工作，以便为学生提供更多更好的学习资源。各位教师根据课程性质，查找更好更适用课程平台进行课程教学，利用课程平台建立系统的线上教学课程，用于投放教学资料，安排教学进程，有效布置作业及成绩考核。我院教师适用的教学平台有学习通 雨课堂 慕课堂 实验课程虚拟平台，为了更好的与学生交流，同时帮助学生更好的理解所学，老师们利用各种直播平台亲自讲解重难点

6、，为学生答疑解惑。课堂教学形式也多样化，进行课前测 学生x上录屏提交报告 教师录屏进行串讲 平台讨论群 弹幕提问和微信群互动 作业自评互评等。课前，教师通过超星 智慧树等在线课程平台建课 录课 上传课件和资料供学生提前预习;课中，教师借助学习通 雨课堂 腾讯课堂等平台资源开展线上讨论 例题解析等教学活动;课后，教师组建课程qq群或微信群与学生实时互动，答疑解惑。整个学习过程中，教师严谨认真而不失幽默风趣，让授课既有新奇感又充满亲切感，极大调动了学生学习的积极性，课程出勤率基本全勤，教学效果得到有力保障。(4)开展师生座谈会，进一步落实线上教学工作。为了全面掌握在线教学工作总体情况，后期教学达到

7、更好的教学效果，学院通过腾讯会议召开在线教学工作师生座谈会，师生代表30余人参加会议。座谈会上，学生代表交流了在线教学的整体感受 课教师的教学方法和手段 各班级在线学习情况，在肯定目前在线教学工作的基础上，提出了现阶段在线教学中存在的学习艰难和问题及不足，并从在线平台改进，教学组织，课堂互动等方面提出意见和建议。教师代表也针对学生所提出的相关问题进行了解答，针对学生们提出意见和建议，学院将对学生代表反馈的问题进行梳理，认真分析钻研，并向任课教师进行反馈，不断改进完善在线教学工作，切实地提高在线教学质量。(5)优势与不足并存，要进一步改进和完善x络课堂，线上教学，既方便又实用，学生能在课表安排之

8、余，随时学习。直播软件功能齐全，便于师生间的交流互动，与学生面对面，能起到催促作用，同时可以随时掌握学生学习情况，根据学生的问题有针对性的讲解。然而，线上教学过程中也有这样那样的问题，需要师生共同克服。如教师在直播过程中有一些局限，不方便板书;老师们无法直接观察到学生的课堂听讲情况，师生的互动性不强，对学生的学习监督有一定的限制;另外，个别学生因实际x络和设备等问题，不能按时收看直播，作业不能按时提交。所以要尝试很多方法让学生更好的参与到课堂来，让学生对线上上课的新奇感一直保持下去，可以加强课堂监管力度，增加与学生沟通次数，及时了解学习情况，采纳视频会议的形式上课，多点学生回答问题，观察学生情

9、况。从此次课堂开课情况来看，实验课程开相对有一定艰难，对课程效果的把握操纵程度也相对较弱，这一块还需要在以后的教学工作中，需要进一步探讨假如加强x课的师生互动性，开发对设备要求不高的虚拟实验平台。3 毕业生相关工作完成情况(1)毕业生重修工作，此次毕业生重修报名工作，共计XX人次，所有学生均已完成了考试并通过，2020届我院毕业生毕业率XXX%。(2)2020届毕业论文(设计)工作，自20xx年XX月选题开始到2020年度X月答辩及相关工作完毕，历时半年。参加本次毕业设计的学生来自XX电子信息工程 xx通信工程和XX电子信息工程X班(专升本)，共XXX名。指导教师共XX名(其中校外教师X名，有

10、X名协助指导老师)，毕业设计(论文)选题共计XXX个，做到一人一题。此次论文答辩XXX名学生全部顺利完成并通过。(3)2020届毕业生学位申请工作，本科毕业生共计XXX名提交了学位申请，经教务处审核已获得学位的有XXX名，有X名学生返校后提交相关破格材料可获得学位，X名学生因X级成绩未能获得校线标准，又无任何材料，等待下学期再次申请。教研工作完成情况：X月中旬我院X名教师(XX XX XXX XX)已完成并提交校级一流课程申报工作。已完成通信工程和智能科学与技术两个本科专业的1+X职业资格认证试点申报工作。双创项目及学生竞赛完成情况：2020年度大学生创新创业项目已完成XX组，经过学院审核排序完成提交。第XX届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，负责教师XXX已组织X组学生进行相关的系统培训。第十一届XX杯全国软件和信息技术专业人才大赛，负责教师XXX XX经过第一轮(寒假)培训选拔了XX名学生，完成了第二轮(春季线上)竞赛培训，其中还邀请了校外指导教师进行了线上答疑(指导培训)。第七届XX杯全国大学生挪移应用创新大赛，已完成XX组学