校门口电子屏幕管理方案

1、江苏省淮北中学校门口电子大屏幕使用与管理方案（设想） 学校电子大屏幕的利用既是学校一道亮丽的风景，又是学校文化建设的一项重要内容，更是学校内涵发展中软实力的一种具体体现。其使用目的极其明确，就是要充分利用现代化设备和技术，在学校内部进行通知、宣传、表彰、激励等，并取得预期的效果。因此，特拟订此方案：一、组织机构总负责办公室播放内容提供单位：办公室、团委及各年级组、学科组。二、播放内容安排（设想）1、长期性显示：中、高考倒计时。2、常规性播放：校领导寄语；教师寄语；学生名言（到学生中征集一些充满正能量的激励话语）；励志、育人类小故事；校园新闻或者校园活动；温馨提示，学习、德育、安全、环保等内容；

2、喜报、表扬教师或学生通报。3、临时性播放各类通知或者工作安排；欢迎词或者节日祝福语；三、播放内容（设想）1、校领导寄语或者教师寄语针对学校尤其是学生中普遍性存在的问题或者现象，校领导或者是教师撰写短小精悍、简洁凝练且颇富有启发性的话语，来提醒并激励学生。2、学生名言主要是到学生中征集充满正能量的积极话语，注上班级姓名，用部分学生的拼搏进取的精神带动全体学生的学习激情。3、温馨提示各处室、团委结合实际，有针对性地给学生一些温馨提示，在潜移默化中培养学生好的学习习惯、生活习惯以及良好的品德修养。比如可以提醒学生以校为家爱护公物，也可以提醒学生及时完成作业，还可以提醒学生善待他人团结友爱等等。4、喜

3、报、表扬类喜报，比如学校、教师、学生、教学管理等各方面获得各级各类获奖情况的宣传，就非常有利于振奋人心，凝聚团队，激励师生员工。表扬类，比如拾金不昧、乐于助人等好人好事等。5、其他类，比如学校新闻，学校工作安排，教育法规宣传等等，播放时间具体而定。四、资料供应1、校长寄语或者教师寄语由办公室负责整合，每周一至两篇；2、励志、育人类小故事由学生会确定并提供；3、学生名言由广播室（团委）负责收集筛选，上报办公室；4、“温馨提示”各处室（主要是团委和政教处）每周提交不少于一条，两至三条为宜；5、各类通知、喜报、表扬、通报及其他播放内容具体而定。五、管理规定1、学校电子大屏幕由办公室负责管理；2、电子

4、大屏幕的显示内容，需经各处室提请主管领导审核批准后予以播放显示。一般情况，提前两天拟定显示内容、明确显示方式及时间。特殊情况即时审批，及时发布；3、工作人员严禁播放未经批准的内容；4、严禁非工作人员对电子大屏幕设备进行操作控制；5、信息中心负责对电子大屏幕设备定期进行检查维护，保持屏体清洁，并使微机处于良好的工作状态。如遇故障，及时维修；6、工作人员从中对每日播放内容进行登记，并整理相关资料，作为档案；建议作为评选先进集体和个人的条件之一。 学校电子大屏幕的充分利用，事实上就是学校文化的最显著体现，利用的好不好，体现的是学校的办学智慧，办学理念和创新精神。因此，学校和相关处室应该在电子大屏幕的

5、利用上加强管理，充分发挥其作用和意义。庄秋燕 平时到学校接送孩子,常看到学校电子屏幕上打着一些空洞的教育教学口号或者学校的会务安排等令人乏味的内容。据笔者了解,其他学校电子屏幕的内容基本上大同小异,并没有最大限度地发挥电子屏幕的教育宣传作用。学校价值不菲的电子屏幕不能物尽其用,实在可惜。校园电子屏作为学校对外宣传的窗口,除了展示教学成绩、发布近期学校组织的各项活动等内容,还应该具备更加精彩的内容与丰富的内涵。家长在接孩子放学的时候,大多时候都去得很早,如果学校的电子屏幕能够有一些适合家长看的内容,那效果一定不错。学校电子屏幕可以尝试增加以下内容:其一,时事热点简介与分析,特别是与道德教化、社会风气有关的社会新闻适度地在电子屏幕上呈现。切中时弊的批评,积极道德感的引导,久而久之对观者的心灵肯定会起到潜移默化的感召。而且家长会自觉把自己的感触,在言谈话语间教育孩子,不仅使孩子们通过家长之口了解社会时事,还能明辨是非形成正确的人生观。其二,呈现传统美德的小故事,以及传统文化中的教育名言警句。用深刻经典的哲理来感召和提升家长的思想观念,影响了家长也就等于间接对孩子施加了教育。其