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文档简介

1、确定起跑线,一、用公式表示下面图形的周长和面积：,第五单元：圆,确定起跑线,一、情景引入,100米比赛运动员起跑情形,400米比赛运动员起跑情形,二、合作探究,每条跑道一圈的长度相等吗？差别在哪里呢？,比赛的时候，是怎样解决这个问题的？,二、合作探究,每一条跑道具体是由哪几部分组成的？,跑道一圈长度2条直道长度1个圆的周长,二、合作探究,内外跑道长度的差异是怎样形成的？,是因为内圆和外圆的周长不一样。,二、合作探究,怎样找出相邻两个跑道的长度之差？,二、合作探究,方法一：计算每一条跑道的长度,弯道周长：72.63.14159228.08（m）,跑道全长：85.962228.08=400（m）,

2、二、合作探究,方法二：弯道长度相减,75.13.1415972.63.141597.85（m）,77.63.1415975.13.141597.85（m） ,二、合作探究,方法三：先求弯道直径之差，再计算长度之差,（75.172.6）3.141597.85（m）,（77.675.1）3.141597.85（m）,（1.252）,2.5 ,二、合作探究,方法四：先求弯道直径之差，再计算长度之差,（75.172.6）3.141597.85（m）,（77.675.1）3.141597.85（m）,（1.252）,相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽2 ”,三、巩固练习,123.14=6.28（米）,1.223.147.54（米）,1校园运动会的跑道宽比成人比赛的跑道宽要窄些，400米的跑步比赛，跑道宽为1米，你能帮裁判计算出相邻两条跑道的起跑线应该依次提前多少米吗？如果跑道宽是1.2米呢？（圆周率取3.14）,三、巩固练习,1.253.143.93（米）,2. 在运动场上还有200米的比赛，跑道

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